Engelsk sprog -English language

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi

engelsk
Udtale / ˈ ɪ ŋ ɡ l ɪ ʃ /
Etnicitet Englændere
angelsaksere (historisk set)
Indfødte talere
360–400 millioner (2006)
L2-højttalere : 750 millioner;
som fremmedsprog : 600–700 mio
Tidlige former
Manuelt kodet engelsk
(flere systemer)
Officiel status
Officielt sprog på
Anerkendt minoritetssprog
i
På verdensplan, især i
Sprogkoder
ISO 639-1 en
ISO 639-2 eng
ISO 639-3 eng
Glottolog stan1293
Linguasfæren 52-ABA
Engelsk sprog distribution.svg
Regioner, hvor engelsk er et flertal af modersmål
Regioner, hvor engelsk er officielt eller udbredt, men ikke som et primært modersmål
Denne artikel indeholder IPA fonetiske symboler. Uden korrekt gengivelsesunderstøttelse kan du se spørgsmålstegn, bokse eller andre symboler i stedet for Unicode- tegn. For en introduktionsvejledning om IPA-symboler, se Hjælp:IPA .

Engelsk er et vestgermansk sprog i den indoeuropæiske sprogfamilie, oprindeligt talt af indbyggerne i det tidlige middelalderlige England . Det er opkaldt efter anglerne, et af de gamle germanske folk, der migrerede fra Anglia, en halvø ved Østersøen (ikke at forveksle med East Anglia i England), til det område i Storbritannien, der senere blev opkaldt efter dem: England . De nærmeste levende slægtninge til engelsk omfatter skotter, efterfulgt af det nedersaksiske og frisiske sprog . Mens engelsk er genealogisk vestgermansk, er dets ordforråd også tydeligt påvirket af dialekter af fransk (ca. 29% af moderne engelske ord ) og latin (også omkring 29%), såvel som af oldnordisk (et nordgermansk sprog ). Talende engelsk kaldes anglophones .

De tidligste former for engelsk, samlet kendt som oldengelsk, udviklede sig fra en gruppe vestgermanske ( ingvaeoniske ) dialekter bragt til Storbritannien af ​​angelsaksiske nybyggere i det 5 . 9. århundrede. Mellemengelsk begyndte i slutningen af ​​det 11. århundrede efter den normanniske erobring af England, da et betydeligt fransk (især oldnormannisk ) og latin-afledt ordforråd blev indarbejdet i engelsk i løbet af omkring tre hundrede år. Tidlig moderne engelsk begyndte i slutningen af ​​det 15. århundrede med starten på det store vokalskifte og renæssancetendensen med at låne yderligere latinske og græske ord og rødder til engelsk, samtidig med introduktionen af ​​trykpressen til London . Denne æra kulminerede især i King James Bible og skuespil af William Shakespeare .

Moderne engelsk har spredt sig over hele verden siden det 17. århundrede som en konsekvens af det britiske imperiums og USA's verdensomspændende indflydelse . Gennem alle typer af trykte og elektroniske medier i disse lande er engelsk blevet det førende sprog for international diskurs og lingua franca i mange regioner og professionelle sammenhænge såsom videnskab, navigation og jura. Moderne engelsk grammatik er resultatet af en gradvis ændring fra et typisk indoeuropæisk afhængig-markeringsmønster, med en rig bøjningsmorfologi og relativt fri ordstilling , til et overvejende analytisk mønster med lidt bøjning og et ret fast emne-verbum-objekt ordstilling. Moderne engelsk er mere afhængig af hjælpeverber og ordstilling til udtryk for komplekse tider, aspekt og stemning, såvel som passivkonstruktioner, spørgeord og nogle negationer .

Engelsk er det mest talte sprog i verden (hvis kinesisk er opdelt i varianter) og det tredje-mest talte modersmål i verden, efter standard kinesisk og spansk . Det er det mest lærte andetsprog og er enten det officielle sprog eller et af de officielle sprog i 59 suveræne stater . Der er flere mennesker, der har lært engelsk som andetsprog, end der er indfødte. Fra 2005 blev det anslået, at der var over 2 milliarder engelsktalende. Engelsk er størstedelen af ​​modersmålet i Storbritannien, USA, Canada, Australien, New Zealand (se Anglosphere ) og Republikken Irland, og det er udbredt i nogle områder af Caribien, Afrika, Sydasien, Sydøstasien og Oceanien. Det er et co-officielt sprog i FN, EU og mange andre internationale og regionale internationale organisationer. Det er det mest udbredte germanske sprog, der tegner sig for mindst 70 % af talerne af denne indoeuropæiske gren. Der er stor variation mellem de mange accenter og dialekter af engelsk, der bruges i forskellige lande og regioner med hensyn til fonetik og fonologi, og nogle gange også ordforråd, idiomer, grammatik og stavning, men det forhindrer typisk ikke, at talere af andre dialekter forstår forståelsen. accenter, selvom gensidig uforståelighed kan forekomme i ekstreme ender af dialektkontinuummet .

Klassifikation

Engelsk er et indoeuropæisk sprog og hører til den vestgermanske gruppe af de germanske sprog . Gammelengelsk stammer fra et germansk stamme- og sprogligt kontinuum langs den frisiske Nordsøkyst, hvis sprog gradvist udviklede sig til de angliske sprog på de britiske øer og til de frisiske sprog og plattysk/nedersaksisk på kontinentet. De frisiske sprog, som sammen med de angliske sprog udgør de anglo-frisiske sprog, er de nærmeste levende slægtninge til engelsk. Nedertysk/nedersaksisk er også nært beslægtet, og nogle gange grupperes engelsk, de frisiske sprog og plattysk sammen som de ingvaeoniske (nordsøgermanske) sprog, selvom denne gruppering fortsat er omdiskuteret. Gammelengelsk udviklede sig til mellemengelsk, som igen udviklede sig til moderne engelsk. Særlige dialekter af gammel- og mellemengelsk udviklede sig også til en række andre angliske sprog, herunder skotske og de uddøde Fingallian og Forth og Bargy (Yola) dialekter i Irland .

Ligesom islandsk og færøsk isolerede udviklingen af ​​engelsk på de britiske øer det fra de kontinentale germanske sprog og påvirkninger, og det har siden divergeret betydeligt. Engelsk er ikke gensidigt forståeligt med noget kontinentalt germansk sprog, der adskiller sig i ordforråd, syntaks og fonologi, selvom nogle af disse, såsom hollandsk eller frisisk, viser stærke tilhørsforhold til engelsk, især med dets tidligere stadier.

I modsætning til islandsk og færøsk, som var isoleret, var udviklingen af ​​engelsk påvirket af en lang række invasioner af de britiske øer af andre folkeslag og sprog, især oldnordisk og normannisk fransk . Disse efterlod et dybt eget præg på sproget, så engelsk viser nogle ligheder i ordforråd og grammatik med mange sprog uden for dets sproglige klader - men det er heller ikke gensidigt forståeligt med nogen af ​​disse sprog. Nogle forskere har hævdet, at engelsk kan betragtes som et blandet sprog eller et kreolsk - en teori kaldet den mellemengelske kreolske hypotese . Selvom disse sprogs store indflydelse på moderne engelsks ordforråd og grammatik er almindeligt anerkendt, anser de fleste specialister i sprogkontakt ikke engelsk for at være et ægte blandingssprog.

Engelsk er klassificeret som et germansk sprog, fordi det deler innovationer med andre germanske sprog såsom hollandsk, tysk og svensk . Disse fælles innovationer viser, at sprogene stammer fra en enkelt fælles forfader kaldet proto-germansk . Nogle fælles træk ved germanske sprog inkluderer opdelingen af ​​verber i stærke og svage klasser, brugen af ​​modale verber og lydændringer, der påvirker proto-indoeuropæiske konsonanter, kendt som Grimms og Verners love . Engelsk er klassificeret som et anglo-frisisk sprog, fordi frisisk og engelsk deler andre træk, såsom palatalisering af konsonanter, der var velar-konsonanter i proto-germansk (se fonologisk historie for oldengelsk § Palatalisering ).

Historie

Proto-germansk til oldengelsk

Åbningen til det oldengelske episke digt Beowulf, håndskrevet i halvt uncial skrift :
Hƿæt ƿē Gārde/na ingēar dagum þēod cyninga / þrym ge frunon...
"Hør! Vi af Spyd-danskerne fra gamle dage har hørt om folkekongernes herlighed..."

Den tidligste form for engelsk kaldes oldengelsk eller angelsaksisk (ca. år 550–1066). Gammelengelsk udviklede sig fra et sæt vestgermanske dialekter, ofte grupperet som anglo-frisiske eller nordsøgermanske, og oprindeligt talt langs kysten af ​​Frisia, Niedersachsen og det sydlige Jylland af germanske folk kendt for den historiske optegnelse som anglerne, sakserne, og jyder . Fra det 5. århundrede bosatte angelsakserne Storbritannien, da den romerske økonomi og administration kollapsede . I det 7. århundrede blev angelsaksernes germanske sprog dominerende i Storbritannien og erstattede sprogene i det romerske Storbritannien (43-409): Common Brittonic, et keltisk sprog, og latin, bragt til Storbritannien af ​​den romerske besættelse . England og engelsk (oprindeligt Ænglaland og Ænglisc ) er opkaldt efter anglerne.

Gammelengelsk blev opdelt i fire dialekter: de angliske dialekter ( mercianske og nordumbriske ) og de saksiske dialekter, kentiske og vestsaksiske . Gennem kong Alfreds uddannelsesreformer i det 9. århundrede og indflydelsen fra kongeriget Wessex blev den vestsachsiske dialekt den standard skrevne variant . Det episke digt Beowulf er skrevet på vestsaksisk, og det tidligste engelske digt, Cædmon's Hymn, er skrevet på Northumbrian. Moderne engelsk udviklede sig hovedsageligt fra Mercian, men det skotske sprog udviklede sig fra Northumbrian. Et par korte inskriptioner fra den tidlige periode af oldengelsk blev skrevet ved hjælp af en runeskrift . I det 6. århundrede blev et latinsk alfabet antaget, skrevet med halv-unciale bogstaver . Det omfattede runebogstaverne wynnƿ ⟩ og thornþ ⟩, og de modificerede latinske bogstaver ethð ⟩ og askeæ ⟩.

Gammelt engelsk er i det væsentlige et forskelligt sprog fra moderne engelsk og er praktisk talt umuligt for ustuderede engelsktalende i det 21. århundrede at forstå. Dens grammatik lignede moderne tysks, og dens nærmeste slægtning er oldfrisisk . Navneord, adjektiver, pronominer og verber havde mange flere bøjningsendelser og former, og ordrækkefølgen var meget friere end i moderne engelsk. Moderne engelsk har kasusformer i pronominer ( han, ham, hans ) og har nogle få udsagnsordsbøjninger ( tale, taler, taler, talte, talte ), men gammelengelsk havde også kasusendelser i substantiver, og verber havde mere person og tal slutninger.

Oversættelsen af ​​Matthæus 8:20 fra 1000 viser eksempler på kasusendelser ( nominativ flertal, akkusativ flertal, genitiv ental) og en verbendelse ( nuværende flertal):

  • Foxas habbað holu og heofonan fuglas reden
  • Ræv-as habb-að hol-u og heofon-an fugl-som rede-∅
  • ræv- NOM.PL har- PRS.PL hul- ACC.PL og himlen- GEN.SG fugl- NOM.PL rede- ACC.PL
  • "Ræve har huller og himlens fugle reder"

Mellemengelsk

Englischmen þeyz hy havde fram deres bygynnyng way speche, Souþeron, Northeron og Myddel speche in the myddel of the lond, ... Noþeles ved comyxstion og mellyng, først med danskere, og bagefter med normannere, i menye de modsat longage ys aspery, og som vseþ mærkelig wlaffyng, chyteryng, harryng og garryng grisbytting.

Selvom englænderne fra begyndelsen havde tre måder at tale på, sydlige, nordlige og midtlandske tale midt i landet, ... Ikke desto mindre har landssproget gennem sammenblanding og blanding, først med danskere og siden med normannere, blandt mange opstået, og nogle bruger mærkelig stammen, skravlen, snerren og gnidsende gnaven.

Johannes af Trevisa, ca. 1385

Fra det 8. til det 12. århundrede forvandledes oldengelsk gradvist gennem sprogkontakt til mellemengelsk . Mellemengelsk defineres ofte vilkårligt som begyndende med Vilhelm Erobrerens erobring af England i 1066, men det udviklede sig yderligere i perioden fra 1200 til 1450.

For det første satte bølgerne af nordisk kolonisering af de nordlige dele af de britiske øer i det 8. og 9. århundrede oldengelsk i intens kontakt med oldnordisk, et nordgermansk sprog. Nordisk indflydelse var stærkest i de nordøstlige varianter af oldengelsk, der blev talt i Danelaw -området omkring York, som var centrum for nordisk kolonisering; i dag er disse træk stadig særligt til stede i skotsk og nordengelsk . Men centrum for norsificeret engelsk synes at have været i Midlands omkring Lindsey, og efter 920 e.Kr., da Lindsey blev genindarbejdet i den angelsaksiske stat, spredte de nordiske træk sig derfra til engelske varianter, der ikke havde været i direkte kontakt med nordbotalende. Et element af nordisk indflydelse, der vedvarer i alle engelske varianter i dag, er gruppen af ​​pronominer, der begynder med th- ( de, dem, deres ), som erstattede de angelsaksiske stedord med h- ( hie, him, hera ).

Med den normanniske erobring af England i 1066 var det nu norsificerede oldengelsk sprog genstand for kontakt med oldfransk, især med den oldnormanniske dialekt. Det normanniske sprog i England udviklede sig til sidst til anglo-normannisk . Fordi normannisk primært blev talt af eliterne og adelige, mens de lavere klasser fortsatte med at tale angelsaksisk (engelsk), var Normans største indflydelse indførelsen af ​​en lang række låneord relateret til politik, lovgivning og prestigefyldte sociale domæner. Mellemengelsk forenklede også bøjningssystemet kraftigt, sandsynligvis for at forene oldnordisk og oldengelsk, som var bøjningsmæssigt forskellige, men morfologisk ens. Sondringen mellem nominativ og akkusativ kasus gik tabt undtagen i personlige pronominer, instrumental kasus blev droppet, og brugen af ​​genitiv kasus blev begrænset til at angive besiddelse . Bøjningssystemet regulariserede mange uregelmæssige bøjningsformer og forenklede gradvist overensstemmelsessystemet, hvilket gjorde ordstillingen mindre fleksibel. I Wycliffe-bibelen fra 1380'erne blev verset Matthæus 8:20 skrevet: Foxis han dennes, and briddis of heuene han nestis Her er flertalssuffikset -n på verbet have stadig bibeholdt, men ingen af ​​kasusendelserne på substantiverne er til stede. I det 12. århundrede var mellemengelsk fuldt udviklet og integrerede både nordiske og franske træk; det fortsatte med at blive talt indtil overgangen til tidlig moderne engelsk omkring 1500. Mellemengelsk litteratur omfatter Geoffrey Chaucers The Canterbury Tales og Malorys Le Morte d'Arthur . I den mellemengelske periode voksede brugen af ​​regionale dialekter i skrift, og dialekttræk blev endda brugt til effekt af forfattere som Chaucer.

Tidlig moderne engelsk

Grafisk repræsentation af det store vokalskifte, der viser, hvordan udtalen af ​​de lange vokaler gradvist skiftede, med de høje vokaler i: og u: opdelt i diftonger og de nederste vokaler flyttede hver deres udtale et niveau op

Den næste periode i engelsk historie var tidlig moderne engelsk (1500-1700). Tidlig moderne engelsk var karakteriseret ved det store vokalskifte (1350-1700), bøjningsforenkling og sproglig standardisering.

Det store vokalskift påvirkede de stressede lange vokaler i mellemengelsk. Det var et kædeskift, hvilket betyder, at hvert skift udløste et efterfølgende skift i vokalsystemet. Mellem- og åbne vokaler blev hævet, og tætte vokaler blev opdelt i diftonger . For eksempel blev ordet bid oprindeligt udtalt, som ordet roe er i dag, og den anden vokal i ordet om blev udtalt, som ordet støvle er i dag. Det store vokalskifte forklarer mange uregelmæssigheder i stavning, da engelsk bevarer mange stavemåder fra mellemengelsk, og det forklarer også, hvorfor engelske vokalbogstaver har meget forskellige udtaler fra de samme bogstaver på andre sprog.

Engelsk begyndte at stige i prestige, i forhold til normannisk fransk, under Henry V 's regeringstid . Omkring 1430 begyndte Court of Chancery i Westminster at bruge engelsk i sine officielle dokumenter, og en ny standardform for mellemengelsk, kendt som Chancery Standard, udviklede sig fra dialekterne i London og East Midlands . I 1476 introducerede William Caxton trykpressen til England og begyndte at udgive de første trykte bøger i London, hvilket udvidede indflydelsen fra denne form for engelsk. Litteratur fra den tidlige moderne periode omfatter William Shakespeares værker og oversættelsen af ​​Bibelen bestilt af kong James I. Selv efter vokalskiftet lød sproget stadig anderledes end moderne engelsk: for eksempel blev konsonantklyngerne /kn ɡn sw/ i ridder, gnat og sværd stadig udtalt. Mange af de grammatiske træk, som en moderne læser af Shakespeare kan finde maleriske eller arkaiske, repræsenterer de særlige kendetegn ved tidlig moderne engelsk.

I King James-versionen af ​​Bibelen fra 1611, skrevet på tidlig moderne engelsk, siger Matthæus 8:20: "Rævene har huller og fuglene i ayre haue reder." Dette eksemplificerer tabet af kasus og dets indvirkning på sætningsstrukturen (erstatning med subjekt–verbum–objekt ordstilling, og brugen af ​​i stedet for den ikke-besiddende genitiv), og introduktionen af ​​låneord fra fransk ( ayre ) og orderstatninger ( fugl, der oprindeligt betyder "nestling" havde erstattet OE fugol ).

Spredning af moderne engelsk

I slutningen af ​​det 18. århundrede havde det britiske imperium spredt engelsk gennem sine kolonier og geopolitiske dominans. Handel, videnskab og teknologi, diplomati, kunst og formel uddannelse bidrog alle til, at engelsk blev det første virkelig globale sprog. Engelsk lettede også verdensomspændende international kommunikation. England fortsatte med at danne nye kolonier, og disse udviklede senere deres egne normer for tale og skrift. Engelsk blev adopteret i dele af Nordamerika, dele af Afrika, Australasien og mange andre regioner. Da de opnåede politisk uafhængighed, valgte nogle af de nyligt uafhængige nationer, der havde flere oprindelige sprog, at fortsætte med at bruge engelsk som det officielle sprog for at undgå de politiske og andre vanskeligheder, der er forbundet med at fremme et hvilket som helst indfødt sprog frem for de andre. I det 20. århundrede har USA's voksende økonomiske og kulturelle indflydelse og dets status som supermagt efter Anden Verdenskrig sammen med verdensomspændende udsendelser på engelsk af BBC og andre tv-selskaber fået sproget til at brede sig over hele planeten meget hurtigere . I det 21. århundrede er engelsk mere udbredt talt og skrevet, end noget sprog nogensinde har været.

Efterhånden som moderne engelsk udviklede sig, blev eksplicitte normer for standardbrug offentliggjort og spredt gennem officielle medier såsom offentlig uddannelse og statssponsorerede publikationer. I 1755 udgav Samuel Johnson sin A Dictionary of the English Language, som introducerede standard stavemåder af ord og brugsnormer. I 1828 udgav Noah Webster American Dictionary of the English language for at forsøge at etablere en norm for at tale og skrive amerikansk engelsk, der var uafhængig af den britiske standard. Inden for Storbritannien blev ikke-standard eller lavere klasse dialekttræk i stigende grad stigmatiseret, hvilket førte til den hurtige spredning af prestigevarianterne blandt middelklassen.

På moderne engelsk er tabet af grammatisk kasus næsten fuldstændigt (det findes nu kun i pronominer, såsom han og ham, hun og hende, hvem og hvem ), og SVO-ordrækkefølgen er for det meste fast. Nogle ændringer, såsom brugen af ​​do-support, er blevet universelle. (Tidligere brugte engelsk ikke ordet "do" som et generelt hjælpemiddel, som moderne engelsk gør; først blev det kun brugt i spørgsmålskonstruktioner, og selv dengang var det ikke obligatorisk. Nu bliver do-support med verbet have mere og mere standardiseret .) Brugen af ​​progressive former i -ing ser ud til at sprede sig til nye konstruktioner, og former, som der var blevet bygget, bliver mere almindelige. Regularisering af uregelmæssige former fortsætter også langsomt (f.eks. drømt i stedet for drømt ), og analytiske alternativer til bøjningsformer bliver mere almindelige (f.eks . mere høflige i stedet for høflige ). Britisk engelsk er også under forandring under indflydelse af amerikansk engelsk, drevet af den stærke tilstedeværelse af amerikansk engelsk i medierne og den prestige, der er forbundet med USA som verdensmagt.

Geografisk fordeling

Procentdel af engelsktalende efter land og afhængighed i 2014.
80-100 %
60-80 %
40-60 %
20-40 %
0,1-20 %
Ingen data
Procentdel af engelsktalende som modersmål (2017)

Fra 2016 talte 400 millioner mennesker engelsk som deres første sprog, og 1,1 milliarder talte det som et sekundært sprog. Engelsk er det største sprog målt efter antal talere . Engelsk tales af samfund på alle kontinenter og på øer i alle de store oceaner.

De lande, hvor der tales engelsk, kan grupperes i forskellige kategorier alt efter, hvordan engelsk bruges i hvert land. De "indre cirkel"-lande med mange engelsktalende som modersmål deler en international standard for skriftligt engelsk og påvirker i fællesskab talenormer for engelsk rundt om i verden. Engelsk tilhører ikke kun ét land, og det tilhører ikke udelukkende efterkommere af engelske bosættere. Engelsk er et officielt sprog i lande befolket af få efterkommere af engelsk som modersmål. Det er også blevet langt det vigtigste sprog i international kommunikation, når mennesker, der ikke deler noget modersmål, mødes overalt i verden .

Tre kredse af engelsktalende lande

Den indiske sprogforsker Braj Kachru skelnede lande, hvor engelsk tales med en model med tre cirkler . I hans model,

  • landene i "indre cirkel" har store fællesskaber af engelsk som modersmål,
  • "ydre cirkel"-lande har små fællesskaber med engelsk som modersmål, men udbredt brug af engelsk som andetsprog i uddannelse eller radio- og tv-udsendelse eller til lokale officielle formål, og
  • "Expanding Circle"-lande er lande, hvor mange mennesker lærer engelsk som fremmedsprog.

Kachru baserede sin model på historien om, hvordan engelsk spredes i forskellige lande, hvordan brugere tilegner sig engelsk, og den række af anvendelser, engelsk har i hvert land. De tre kredse skifter medlemskab over tid.

Braj Kachru's Three Circles of English
Braj Kachru's Three Circles of English

Lande med store fællesskaber af engelsk som modersmål (den inderste cirkel) omfatter Storbritannien, USA, Australien, Canada, Irland og New Zealand, hvor flertallet taler engelsk, og Sydafrika, hvor et betydeligt mindretal taler engelsk. Landene med flest engelsktalende som modersmål er, i faldende rækkefølge, USA (mindst 231 millioner), Storbritannien (60 millioner), Canada (19 millioner), Australien (mindst 17 millioner), Sydafrika (4,8 millioner) millioner), Irland (4,2 millioner) og New Zealand (3,7 millioner). I disse lande lærer børn af modersmål engelsk af deres forældre, og lokale mennesker, der taler andre sprog og nye immigranter, lærer engelsk for at kommunikere i deres nabolag og arbejdspladser. Landene i den indre cirkel udgør den base, hvorfra engelsk spreder sig til andre lande i verden.

Skøn over antallet af andetsprogs- og fremmedsprogede engelsktalende varierer meget fra 470 millioner til mere end 1 milliard, afhængigt af hvordan færdigheder er defineret. Sprogforsker David Crystal vurderer, at ikke-modersmålstalende nu overstiger antallet af indfødte med et forhold på 3 til 1. I Kachrus model med tre cirkler er "ydre cirkel"-landene lande som Filippinerne, Jamaica, Indien, Pakistan, Singapore, Malaysia og Nigeria med en meget mindre andel af engelsk som modersmål, men meget brug af engelsk som andetsprog til uddannelse, regering eller indenlandsk virksomhed, og dets rutinemæssige brug til skoleundervisning og officielle interaktioner med regeringen.

Disse lande har millioner af indfødte talere af dialect continua lige fra en engelsk-baseret kreolsk til en mere standard version af engelsk. De har mange flere engelsktalende, som tilegner sig engelsk, når de vokser op gennem daglig brug og lytning til udsendelser, især hvis de går på skoler, hvor engelsk er undervisningsmediet. Variationer af engelsk, der læres af ikke-modersmål, født af engelsktalende forældre, kan være påvirket, især i deres grammatik, af de andre sprog, der tales af disse elever. De fleste af disse varianter af engelsk inkluderer ord, der kun er lidt brugt af engelsk som modersmål i de indre cirkellande, og de kan også vise grammatiske og fonologiske forskelle fra varianter i den indre cirkel. Standardengelsk for de indre cirkellande tages ofte som en norm for brugen af ​​engelsk i de yderste cirkellande.

I tre-cirkler-modellen udgør lande som Polen, Kina, Brasilien, Tyskland, Japan, Indonesien, Egypten og andre lande, hvor engelsk undervises som fremmedsprog, den "ekspanderende cirkel". Forskellene mellem engelsk som førstesprog, som andetsprog og som fremmedsprog kan ofte diskuteres og kan ændre sig i bestemte lande over tid. For eksempel i Holland og nogle andre lande i Europa er kendskab til engelsk som andetsprog næsten universel, med over 80 procent af befolkningen i stand til at bruge det, og engelsk bruges derfor rutinemæssigt til at kommunikere med udlændinge og ofte på højere uddannelse. I disse lande, selvom engelsk ikke bruges til offentlige virksomheder, sætter dets udbredte brug dem i grænsen mellem den "ydre cirkel" og "udvidende cirkel". Engelsk er usædvanligt blandt verdenssprog, hvor mange af dets brugere ikke er indfødte, men talere af engelsk som andet eller fremmedsprog.

Mange brugere af engelsk i den ekspanderende cirkel bruger det til at kommunikere med andre mennesker fra den ekspanderende cirkel, så interaktion med engelsksprogede som modersmål spiller ingen rolle i deres beslutning om at bruge sproget. Ikke-indfødte varianter af engelsk bruges i vid udstrækning til international kommunikation, og talere af en sådan sort støder ofte på træk ved andre varianter. Meget ofte i dag kan en samtale på engelsk overalt i verden ikke omfatte engelsk som modersmål overhovedet, selv mens den inkluderer talere fra flere forskellige lande. Dette gælder især for matematikkens og naturvidenskabernes fælles ordforråd.

Pluricentrisk engelsk

Cirkeldiagram, der viser procentdelen af ​​engelsktalende som modersmål, der bor i "indre cirkel" engelsktalende lande. Modersmålstalende er nu væsentligt undertalt på verdensplan af andetsprogstalende engelsk (ikke medregnet i dette skema).

USA (64,3 %)
Storbritannien (16,7 %)
Canada (5,3 %)
Australien (4,7 %)
Sydafrika (1,3 %)
Irland (1,1 %)
New Zealand (1 %)
Andet (5,6 %)

Engelsk er et pluricentrisk sprog, hvilket betyder, at ingen national myndighed sætter standarden for brugen af ​​sproget. Talt engelsk, for eksempel engelsk, der bruges i udsendelser, følger generelt nationale udtalestandarder, der også er etableret ved sædvane snarere end ved regulering. Internationale tv-selskaber kan sædvanligvis identificeres som at komme fra et land snarere end et andet gennem deres accenter, men nyhedslæsermanuskripter er også hovedsagelig komponeret på internationalt standard engelsk . Normerne for standard skriftlig engelsk opretholdes udelukkende ved konsensus fra uddannede engelsktalende rundt om i verden, uden nogen form for tilsyn fra nogen regering eller international organisation.

Amerikanske lyttere forstår generelt let det meste af britisk tv, og britiske lyttere forstår let det meste af amerikansk tv. De fleste engelsktalende rundt om i verden kan forstå radioprogrammer, tv-programmer og film fra mange dele af den engelsktalende verden. Både standard og ikke-standard varianter af engelsk kan omfatte både formelle eller uformelle stilarter, kendetegnet ved ordvalg og syntaks og bruge både tekniske og ikke-tekniske registre.

Bosættelseshistorien i de engelsktalende lande uden for Storbritannien hjalp med at udjævne dialektforskelle og producere koineiserede former for engelsk i Sydafrika, Australien og New Zealand. Størstedelen af ​​immigranter til USA uden britisk afstamning adopterede hurtigt engelsk efter ankomsten. Nu er størstedelen af ​​USA's befolkning ensprogede engelsktalende, og engelsk har fået officiel eller co-officiel status af 30 af de 50 delstatsregeringer, såvel som alle fem territoriale regeringer i USA, selvom der aldrig har været en officiel sprog på føderalt niveau.

Engelsk som globalt sprog

Engelsk er ophørt med at være et "engelsk sprog" i betydningen af ​​kun at tilhøre mennesker, der er etnisk engelske . Brugen af ​​engelsk vokser land for land internt og til international kommunikation. De fleste lærer engelsk af praktiske frem for ideologiske årsager. Mange engelsktalende i Afrika er blevet en del af et "afrosaksisk" sprogfællesskab, der forener afrikanere fra forskellige lande.

Efterhånden som afkoloniseringen fortsatte i hele det britiske imperium i 1950'erne og 1960'erne, afviste tidligere kolonier ofte ikke engelsk, men fortsatte i stedet med at bruge det som uafhængige lande, der fastsatte deres egne sprogpolitikker. For eksempel er synet på det engelske sprog blandt mange indere gået fra at forbinde det med kolonialisme til at forbinde det med økonomisk fremskridt, og engelsk er fortsat et officielt sprog i Indien. Engelsk er også meget brugt i medier og litteratur, og antallet af engelsksprogede bøger udgivet årligt i Indien er det tredjestørste i verden efter USA og Storbritannien. Engelsk tales dog sjældent som førstesprog og tæller kun omkring et par hundrede tusinde mennesker, og mindre end 5% af befolkningen taler flydende engelsk i Indien. David Crystal hævdede i 2004, at hvis man kombinerer indfødte og ikke-modersmål, har Indien nu flere mennesker, der taler eller forstår engelsk end noget andet land i verden, men antallet af engelsktalende i Indien er meget usikkert, og de fleste forskere konkluderer, at USA har stadig flere engelsktalende end Indien.

Moderne engelsk, undertiden beskrevet som det første globale lingua franca, betragtes også som det første verdenssprog . Engelsk er verdens mest udbredte sprog inden for avisudgivelse, bogudgivelse, international telekommunikation, videnskabelig udgivelse, international handel, masseunderholdning og diplomati. Engelsk er ifølge international traktat grundlaget for de påkrævede kontrollerede naturlige sprog Seaspeak og Airspeak, der bruges som internationale søfarts- og luftfartssprog. Engelsk plejede at have paritet med fransk og tysk i videnskabelig forskning, men nu dominerer det det felt. Det opnåede paritet med fransk som diplomatisprog ved forhandlingerne om Versailles -traktaten i 1919. På tidspunktet for grundlæggelsen af ​​De Forenede Nationer i slutningen af ​​Anden Verdenskrig var engelsk blevet fremtrædende og er nu det vigtigste verdensomspændende sprog diplomati og internationale relationer. Det er et af FN's seks officielle sprog. Mange andre verdensomspændende internationale organisationer, herunder Den Internationale Olympiske Komité, angiver engelsk som arbejdssprog eller officielt sprog i organisationen.

Mange regionale internationale organisationer såsom European Free Trade Association, Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) og Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC) sætter engelsk som deres organisations eneste arbejdssprog, selvom de fleste medlemmer ikke er lande med et flertal af modersmål. engelsktalende. Mens Den Europæiske Union (EU) tillader medlemslande at udpege et hvilket som helst af de nationale sprog som et officielt EU-sprog, er engelsk i praksis det vigtigste arbejdssprog for EU-organisationer.

Selvom engelsk i de fleste lande ikke er et officielt sprog, er det i øjeblikket det sprog, der oftest undervises i som fremmedsprog . I landene i EU er engelsk det mest udbredte fremmedsprog i nitten af ​​de femogtyve medlemslande, hvor det ikke er et officielt sprog (det vil sige andre lande end Irland og Malta ). I en officiel Eurobarometer-undersøgelse fra 2012 (gennemført, da Storbritannien stadig var medlem af EU), sagde 38 procent af EU-respondenterne uden for de lande, hvor engelsk er et officielt sprog, at de kunne tale engelsk godt nok til at føre en samtale på det sprog. Det næstmest almindeligt nævnte fremmedsprog, fransk (som er det mest kendte fremmedsprog i Storbritannien og Irland), kunne bruges i samtale af 12 procent af de adspurgte.

Lande, hvor engelsk sprog er et obligatorisk eller et valgfrit emne
Engelsk er det dominerende sprog
Engelsk er et obligatorisk fag
Engelsk er et valgfrit fag
Ingen data

Et praktisk kendskab til engelsk er blevet et krav i en række erhverv og erhverv, såsom medicin og computere. Engelsk er blevet så vigtigt i videnskabelig publicering, at mere end 80 procent af alle videnskabelige tidsskriftsartikler indekseret af Chemical Abstracts i 1998 blev skrevet på engelsk, ligesom 90 procent af alle artikler i naturvidenskabelige publikationer i 1996 og 82 procent af artikler i humanistiske publikationer. i 1995.

Internationale samfund såsom internationale forretningsfolk kan bruge engelsk som et hjælpesprog, med vægt på ordforråd, der passer til deres interessedomæne. Dette har fået nogle forskere til at udvikle studiet af engelsk som et hjælpesprog. Det varemærkebeskyttede Globish bruger en relativt lille delmængde af engelsk ordforråd (ca. 1500 ord, designet til at repræsentere den højeste brug i internationalt forretningsengelsk) i kombination med den engelske standardgrammatik. Andre eksempler omfatter Simple English .

Den øgede brug af det engelske sprog globalt har haft en effekt på andre sprog, hvilket har ført til, at nogle engelske ord er blevet assimileret i andre sprogs ordforråd. Denne indflydelse fra engelsk har ført til bekymringer om sprogdød og til påstande om sproglig imperialisme og har fremkaldt modstand mod spredningen af ​​engelsk; men antallet af talere fortsætter med at stige, fordi mange mennesker rundt om i verden tror, ​​at engelsk giver dem muligheder for bedre beskæftigelse og forbedret liv.

Selvom nogle forskere nævner en mulighed for fremtidig divergens af engelske dialekter til gensidigt uforståelige sprog, tror de fleste, at et mere sandsynligt resultat er, at engelsk vil fortsætte med at fungere som et koineiseret sprog, hvor standardformen forener talere fra hele verden. Engelsk bruges som sprog for bredere kommunikation i lande rundt om i verden. Således er engelsk vokset i verdensomspændende brug meget mere end noget konstrueret sprog, der er foreslået som et internationalt hjælpesprog, inklusive esperanto .

Fonologi

Det engelske sprogs fonetik og fonologi adskiller sig fra dialekt til dialekt, normalt uden at forstyrre den gensidige kommunikation. Fonologisk variation påvirker beholdningen af ​​fonemer (dvs. talelyde, der adskiller betydning), og fonetisk variation består i forskelle i udtale af fonemer. Denne oversigt beskriver hovedsageligt standardudtalen for Storbritannien og USA : Received Pronunciation (RP) og General American (GA). (Se § Dialekter, accenter og varianter nedenfor.)

De fonetiske symboler, der bruges nedenfor, er fra det internationale fonetiske alfabet (IPA).

Konsonanter

De fleste engelske dialekter deler de samme 24 konsonantfonemer. Konsonantbeholdningen vist nedenfor er gyldig for californisk engelsk og for RP.

Konsonant fonemer
Labial Dental Alveolær Post-
alveolær
Palatal Velar Glottal
Nasal m n ŋ
Hold op s b t d k ɡ
Affricate
Frikativ f v θ ð s z ʃ ʒ h
Ca l ɹ * j w

* Konventionelt transskriberet /r/

I tabellen, når obstruenter (stops, affricates og fricatives) vises i par, såsom /pb/, /tʃ dʒ/ og /sz/, er den første fortis (stærk) og den anden er lenis (svag). Fortis obstruenter, såsom /p tʃ s/ udtales med mere muskelspænding og åndedrætskraft end lenis-konsonanter, såsom /b dʒ z/, og er altid stemmeløse . Lenis-konsonanter er delvist stemt i begyndelsen og slutningen af ​​ytringer, og fuldt ud stemt mellem vokaler. Fortis-stop såsom /p/ har yderligere artikulatoriske eller akustiske træk i de fleste dialekter: de aspireres [pʰ], når de forekommer alene i begyndelsen af ​​en understreget stavelse, ofte uaspirerede i andre tilfælde og ofte uudgivet [p̚] eller præ- glottaliseret [ʔp] i slutningen af ​​en stavelse. I et enkeltstavelsesord forkortes en vokal før et fortis stop: nip har altså en mærkbart kortere vokal (fonetisk, men ikke fonemisk) end nib [nɪˑb̥] ( se nedenfor ).

  • lenis stopper: bin [b̥ɪˑn], om [əˈbaʊt], nib [nɪˑb̥]
  • fortis stopper: pin [pʰɪn] ; spin [spɪn] ; glad [ˈhæpi] ; nip [nɪp̚] eller [nɪʔp]

I RP har den laterale approksimant /l/, to hovedallofoner (udtalevarianter): den klare eller almindelige [l], som i lys, og den mørke eller velariserede [ɫ], som i fuld . GA har mørk l i de fleste tilfælde.

  • klar l : RP lys [laɪt]
  • mørk l : RP og GA fuld [fʊɫ], GA lys [ɫaɪt]

Alle sonoranter (væsker /l, r/ og nasal /m, n, ŋ/ ) afgiver lyd, når de følger en stemmeløs obstruent, og de er stavelsesformede, når de følger en konsonant i slutningen af ​​et ord.

  • stemmeløse sonoranter: ler [kl̥eɪ̯] ; sne RP [sn̥əʊ̯], GA [sn̥oʊ̯]
  • stavelse sonoranter: padle [ˈpad.l̩], knap [ˈbʌt.n̩]

Vokaler

Udtalen af ​​vokaler varierer meget mellem dialekter og er et af de mest påviselige aspekter af en talers accent. Tabellen nedenfor viser vokalfonemerne i Received Pronunciation (RP) og General American (GA), med eksempler på ord, hvori de forekommer fra leksikalske sæt, der er kompileret af lingvister. Vokalerne er repræsenteret med symboler fra det internationale fonetiske alfabet; dem, der er givet for RP, er standard i britiske ordbøger og andre publikationer.

Monoftonger
RP GA Ord
jeg jeg n ee d
ɪ b i d
e ɛ b e d
æ b a ck
ɑː ɑ br a
ɒ b o x
ɔ, ɑ cl o th
ɔː p aw
u f oo d
ʊ g oo d
ʌ b u t
ɜː ɜɹ b ir d
ə komm a
Afsluttende diftonger
RP GA Ord
b ja
əʊ r oa d
cr y
c ow
ɔɪ b oy
Centrerende diftonger
RP GA Ord
ɪə ɪɹ p eer
ɛɹ p luft
ʊə ʊɹ p oor

I RP er vokallængden fonemisk; lange vokaler er markeret med et trekantet kolonː ⟩ i tabellen ovenfor, såsom behovsvokalen [niːd] i modsætning til bid [bɪd] . I GA er vokallængden ikke-særpræg.

I både RP og GA er vokaler fonetisk forkortet før fortis-konsonanter i samme stavelse, som /t tʃ f/, men ikke før lenis-konsonanter som /d dʒ v/ eller i åbne stavelser: således vokalerne i rig [rɪtʃ], pæn [nit], og sikker [seɪ̯f] er mærkbart kortere end vokalerne i ridge [rɪˑdʒ], behøver [niˑd], og gem [seˑɪ̯v], og vokalen for lys [laɪ̯t] er kortere end lyve [laˑɪ̯] ] . Fordi lenis-konsonanter ofte er stemmeløse i slutningen af ​​en stavelse, er vokallængden et vigtigt fingerpeg om, hvorvidt den følgende konsonant er lenis eller fortis.

Vokalen /ə/ forekommer kun i ubetonede stavelser og er mere åben i kvalitet i stamme-slutpositioner. Nogle dialekter kontrasterer ikke /ɪ/ og /ə/ i ubetonede positioner, så kanin- og abbedrim og Lenin og Lennon er homofone, et dialekttræk kaldet svag vokalsammensmeltning . GA /ɜr/ og /ər/ realiseres som en r -farvet vokal [ɚ], som i yderligere [ˈfɚðɚ] (fonemisk /ˈfɜrðər/ ), der i RP er realiseret som [ˈfəːðə] (fonemisk /ˈfɜːð ).

Fonotaktik

En engelsk stavelse omfatter en stavelseskerne, der består af en vokallyd. Stavelsesstart og coda (start og slut) er valgfri. En stavelse kan starte med op til tre konsonantlyde, som i sprint /sprɪnt/, og ende med op til fem, som i (for nogle dialekter) angsts /aŋksts/ . Dette giver en engelsk stavelse følgende struktur, (CCC)V(CCCCC), hvor C repræsenterer en konsonant og V en vokal; ordet styrker /strɛŋkθs/ er altså tæt på den mest komplekse stavelse på engelsk. De konsonanter, der kan optræde sammen i start eller codas, er begrænset, ligesom den rækkefølge, de kan forekomme i. Onsets kan kun have fire typer konsonantklynger: et stop og approximant, som i spil ; en stemmeløs frikativ og omtrentlig, som i flue eller sly ; s og et stemmeløst stop, som i ophold ; og s, et stemmeløst stop og en approximant, som i streng . Klynger af nasal og stop er kun tilladt i codas. Klynger af obstruente stemmer altid overens, og klynger af sibilanter og plosiver med samme artikulationspunkt er forbudt. Ydermere har flere konsonanter begrænsede fordelinger: /h/ kan kun forekomme i stavelse-startposition, og /ŋ/ kun i stavelse-slutposition.

Stress, rytme og intonation

Stress spiller en vigtig rolle på engelsk. Visse stavelser understreges, mens andre er ubetonede. Stress er en kombination af varighed, intensitet, vokalkvalitet og nogle gange ændringer i tonehøjde. Betonede stavelser udtales længere og højere end ubetonede stavelser, og vokaler i ubetonede stavelser reduceres ofte, mens vokaler i understregede stavelser ikke er det. Nogle ord, primært korte funktionsord men også nogle modale verber som kan, har svage og stærke former alt efter om de forekommer i understreget eller ikke-stresset position i en sætning.

Stress på engelsk er fonemisk, og nogle ordpar er kendetegnet ved stress. For eksempel er ordet kontrakt understreget på den første stavelse ( / ˈ k ɒ n t r æ k t / KON -trakt ) når det bruges som et substantiv, men på den sidste stavelse ( / k ə n ˈ t r æ k t / kən- TRAKT ) for de fleste betydninger (for eksempel "reducere i størrelse"), når det bruges som et verbum. Her er betoning forbundet med vokalreduktion : i substantivet "kontrakt" er den første stavelse understreget og har den ureducerede vokal /ɒ/, men i verbet "kontrakt" er den første stavelse ubetonet og dens vokal reduceret til /ə/ . Stress bruges også til at skelne mellem ord og sætninger, så et sammensat ord modtager en enkelt stressenhed, men den tilsvarende sætning har to: fx en udbrændthed ( / ˈ b ɜːr n t / ) versus at brænde ud ( / ˈ b ɜːr n ˈ aʊ t / ), og en hotdog ( / ˈ h ɒ t d ɒ ɡ / ) versus en hotdog ( / ˈ h ɒ t ˈ d ɒ ɡ / ).

Med hensyn til rytme beskrives engelsk generelt som et stress-timet sprog, hvilket betyder, at mængden af ​​tid mellem understregede stavelser har en tendens til at være ens. Betonede stavelser udtales længere, men ubetonede stavelser (stavelser mellem belastninger) forkortes. Vokaler i ubetonede stavelser forkortes også, og vokalforkortelse forårsager ændringer i vokalkvaliteten : vokalreduktion .

Regional variation

Varianter af standardengelsk og deres funktioner
Fonologiske
træk
USA
_
Canada Republikken
Irland
Nordirland
_
Skotland England Wales Sydafrika
_
Australien New
Zealand
fargider fusion Ja Ja
/ ɒ / eruafrundet Ja Ja Ja
/ ɜːr / udtales[ɚ] Ja Ja Ja Ja
tremmesengfanget fusion eventuelt Ja eventuelt Ja Ja
fjolsfuld fusion Ja Ja
/ t, d / flagrende Ja Ja eventuelt tit sjældent sjældent sjældent sjældent Ja tit
fældebad split eventuelt eventuelt tit Ja Ja tit Ja
ikke-rotisk ( / r / - falder efter vokaler) Ja Ja Ja Ja Ja
lukke vokaler for /æ, ɛ/ Ja Ja Ja
/ l / kan altid udtales[ɫ] Ja Ja Ja Ja Ja Ja
/ɑːr/ er foran eventuelt eventuelt Ja Ja
Dialekter og lave vokaler
Leksisk sæt RP GA Kan Lydændring
TANKE /ɔː/ /ɔ/ eller /ɑ/ /ɑ/ tremmesengfanget fusion
KLÆDE /ɒ/ partiklud split
MASSE /ɑ/ fargider fusion
HÅNDFLADE /ɑː/
BAD /æ/ /æ/ fældebad split
FÆLDE /æ/

Varianter af engelsk varierer mest i udtalen af ​​vokaler. De bedst kendte nationale varianter, der bruges som standarder for uddannelse i ikke-engelsktalende lande, er britiske (BrE) og amerikanske (AmE). Lande som Canada, Australien, Irland, New Zealand og Sydafrika har deres egne standardvarianter, som sjældnere bruges som standarder for uddannelse internationalt. Nogle forskelle mellem de forskellige dialekter er vist i tabellen "Varieties of Standard English and their features".

Engelsk har gennemgået mange historiske lydændringer, nogle af dem påvirker alle varianter, og andre kun påvirker nogle få. De fleste standardvarianter er påvirket af det store vokalskifte, som ændrede udtalen af ​​lange vokaler, men nogle få dialekter har lidt forskellige resultater. I Nordamerika har en række kædeskift, såsom Northern Cities Vokalskifte og Canadiske Skift, produceret meget forskellige vokallandskaber i nogle regionale accenter.

Nogle dialekter har færre eller flere konsonantfonemer og telefoner end standardvarianterne. Nogle konservative varianter som skotsk engelsk har en stemmeløs [ ʍ ] lyd i klynk, der står i kontrast til den stemte [w] i vin, men de fleste andre dialekter udtaler begge ord med stemt [w], en dialektfunktion kaldet vinklynke fusion . Den ustemte velar frikativ lyd /x/ findes på skotsk engelsk, som adskiller loch /lɔx/ fra lock /lɔk/ . Accenter som Cockney med " h -dropping" mangler den glottale frikativ /h/, og dialekter med th -stopping og th -fronting som African American Vernacular og Estuary English har ikke tandfrikativerne /θ, ð/, men erstatter dem med dentale eller alveolære stop /t, d/ eller labiodentale frikativer /f, v/ . Andre ændringer, der påvirker fonologien af ​​lokale varianter, er processer såsom yod -dropping, yod- sammensmeltning og reduktion af konsonantklynger.

General American og Received Pronunciation varierer i deres udtale af historisk /r/ efter en vokal i slutningen af ​​en stavelse (i stavelsen coda ). GA er en rotisk dialekt, hvilket betyder, at den udtaler /r/ i slutningen af ​​en stavelse, men RP er ikke-rotisk, hvilket betyder, at den mister /r/ i den position. Engelske dialekter klassificeres som rhotic eller non-rhotic afhængigt af, om de forlader /r/ som RP eller holder det som GA.

Der er kompleks dialektal variation i ord med de åbne for- og åbne bagvokaler /æ ɑː ɒ ɔː/ . Disse fire vokaler skelnes kun i RP, Australien, New Zealand og Sydafrika. I GA smelter disse vokaler sammen til tre /æ ɑ ɔ/, og på canadisk engelsk smelter de sammen til to /æ ɑ/ . Derudover varierer de ord, der har hver vokal, efter dialekt. Tabellen "Dialekter og åbne vokaler" viser denne variation med leksikalske mængder, hvori disse lyde forekommer.

Grammatik

Som det er typisk for et indoeuropæisk sprog, følger engelsk akkusativ morfosyntaktisk justering . I modsætning til andre indoeuropæiske sprog har engelsk dog stort set forladt bøjningssystemet til fordel for analytiske konstruktioner. Kun de personlige pronominer bevarer morfologisk kasus stærkere end nogen anden ordklasse . Engelsk skelner mellem mindst syv store ordklasser: verber, substantiver, adjektiver, adverbier, bestemmere (herunder artikler), præpositioner og konjunktioner. Nogle analyser tilføjer pronominer som en klasse adskilt fra substantiver og underinddeler konjunktioner i underordnede og koordinatorer og tilføjer klassen af ​​interjektioner. Engelsk har også et rigt sæt af hjælpeverber, såsom have and do, der udtrykker kategorierne stemning og aspekt. Spørgsmål er markeret med do-support, wh-movement (fronting af spørgsmålsord, der begynder med wh -) og ordrækkefølgeinversion med nogle verber .

Nogle træk, der er typiske for germanske sprog, fortsætter på engelsk, såsom sondringen mellem uregelmæssigt bøjede stærke stammer bøjet gennem ablaut (dvs. ændring af stammens vokal, som i parrene speak/talke og foot/feet ) og svage stammer bøjet gennem affiksering ( såsom kærlighed/elsket, hånd/hænder ). Skuespil af kasus og kønssystem findes i pronomensystemet ( han/ham, hvem/hvem ) og i bøjningen af ​​kopulaverbet at være .

De syv ordklasser er eksemplificeret i denne eksempelsætning:

Det formand af det udvalg og det veltalende politiker stødte sammen voldsomt hvornår det møde startede .
Det. Navneord Forbered. Det. Navneord Conj. Det. Adj. Navneord Udsagnsord Advb. Conj. Det. Navneord Udsagnsord

Navneord og navneord

Engelske navneord bøjes kun for antal og besiddelse. Nye navneord kan dannes gennem afledning eller sammensætning. De er semantisk opdelt i egennavne (navne) og fællesnavne. Fællesnavne er til gengæld opdelt i konkrete og abstrakte navneord og grammatisk i tællenavne og massenavne .

De fleste tællenavne bøjes for flertalstal ved brug af flertalssuffikset - s , men nogle få substantiver har uregelmæssige flertalsformer. Massenavne kan kun pluraliseres ved brug af en tællenavneklassificering, f.eks. et brød, to brød .

Regelmæssig flertalsdannelse:

  • Ental: kat, hund
  • Flertal: katte, hunde

Uregelmæssig flertalsdannelse:

  • Ental: mand, kvinde, fod, fisk, okse, kniv, mus
  • Flertal: mænd, kvinder, fødder, fisk, okser, knive, mus

Besiddelse kan udtrykkes enten ved den besiddende enclitik - s (også traditionelt kaldet en genitiv suffiks), eller ved præpositionen af ​​. Historisk set er -s besiddende blevet brugt til animerede navneord, hvorimod besiddende substantiv har været forbeholdt livløse substantiver. I dag er denne skelnen mindre klar, og mange talere bruger - også med livløse. Ortografisk er det besiddende -s adskilt fra et entalsnavneord med en apostrof. Hvis navneordet er i flertal dannet med -s, følger apostrof efter -s.

Besiddende konstruktioner:

  • Med -s: Kvindens mands barn
  • Med af: Kvindens mands barn

Navneord kan danne navneord (NP'er), hvor de er det syntaktiske hoved for de ord, der afhænger af dem, såsom bestemmere, kvantificerere, konjunktioner eller adjektiver. Navneord kan være korte, såsom manden, kun sammensat af en bestemmer og et substantiv. De kan også omfatte modifikatorer såsom adjektiver (f.eks . rød, høj, alle ) og specifikationer som bestemmere (f.eks ., at ). Men de kan også binde flere navneord sammen til en enkelt lang NP, ved at bruge konjunktioner som og, eller præpositioner som med, fx den høje mand med de lange røde bukser og hans magre kone med brillerne (denne NP bruger konjunktioner, præpositioner, specifikationer og modifikatorer). Uanset længden fungerer en NP som en syntaktisk enhed. For eksempel kan den besiddende enklitik, i tilfælde, der ikke fører til tvetydighed, følge hele navneordsfrasen, som i The President of India's wife, hvor enklitiken følger Indien og ikke President .

Klassen af ​​bestemmere bruges til at specificere det navneord, de går forud for, hvad angår bestemthed, hvor markeringerne er et bestemt navneord og et eller et ubestemt . Et bestemt navneord antages af taleren at være allerede kendt af samtalepartneren, hvorimod et ubestemt navneord ikke er angivet som værende tidligere kendt. Kvantifikatorer, som inkluderer en, mange, nogle og alle, bruges til at specificere substantivet i form af mængde eller antal. Navneordet skal stemme overens med bestemmerens nummer, fx én mand (sg.), men alle mænd (pl.). Determinanter er de første bestanddele i en substantivfrase.

Adjektiver

Adjektiver ændrer et substantiv ved at give yderligere oplysninger om deres referencer. På engelsk kommer adjektiver før de navneord, de ændrer, og efter bestemmere. På moderne engelsk bøjes adjektiver ikke, så de stemmer overens i form med det navneord, de ændrer, som adjektiver i de fleste andre indoeuropæiske sprog gør. For eksempel i sætningerne den slanke dreng og mange slanke piger, ændrer adjektivet slank ikke form for at stemme overens med hverken nummeret eller køn af substantivet.

Nogle adjektiver bøjes for grad af sammenligning, med den positive grad umarkeret, suffikset -er markerer komparativet, og -est markerer superlativet: en lille dreng, drengen er mindre end pigen, den dreng er den mindste . Nogle adjektiver har uregelmæssige komparative og superlative former, såsom god, bedre og bedst . Andre adjektiver har komparativer dannet af perifrastiske konstruktioner, hvor adverbiet mere markerer det komparative, og mest markerer superlativet: lykkeligere eller mere glad, den lykkeligste eller mest glade . Der er en vis variation blandt talerne med hensyn til, hvilke adjektiver der bruger bøjet eller perifrastisk sammenligning, og nogle undersøgelser har vist en tendens til, at de perifrastiske former bliver mere almindelige på bekostning af den bøjede form.

Pronominer, kasus og person

Engelske pronominer bevarer mange træk af kasus- og kønsbøjning. De personlige pronominer bevarer en forskel mellem subjektivt og objektivt kasus hos de fleste personer ( jeg/mig, han/ham, hun/hende, vi/os, de/dem ) såvel som en animationsdistinktion i tredje person ental (adskiller den fra de tre sæt animerede tredje person entals pronominer) og en valgfri kønsdistinktion i den animerede tredje person ental (der skelner mellem hun/hende [feminin], de/dem [intetkøn], og han/ham [maskulin]). Den subjektive kasus svarer til den oldengelske nominativ kasus, og den objektive kasus bruges i betydningen både af den tidligere akkusativ kasus (for en patient eller direkte genstand for et transitivt verbum) og af den oldengelske dativ (for en modtager eller indirekte genstand for et transitivt verbum). Det subjektive bruges, når pronomenet er genstand for en endelig ledsætning, ellers bruges objektivet. Mens grammatikere som Henry Sweet og Otto Jespersen bemærkede, at de engelske kasus ikke svarede til det traditionelle latinbaserede system, bibeholder nogle nutidige grammatikker, for eksempel Huddleston & Pullum (2002), traditionelle betegnelser for kasuserne og kalder dem nominativ og akkusativ. henholdsvis sager.

Besiddende stedord findes i afhængige og uafhængige former; den afhængige form fungerer som en bestemmer, der angiver et navneord (som i min stol ), mens den selvstændige form kan stå alene, som var det et navneord (f.eks . er stolen min ). Det engelske system for grammatical person skelner ikke længere mellem formelle og uformelle tiltalepronominer (den gamle anden person entals velkendte pronomen du fik et nedsættende eller ringere skær af betydning og blev opgivet).

Både anden og tredje person deler pronominer mellem flertal og ental:

  • Flertal og ental er altid identiske ( dig, din, din ) i anden person (undtagen i den refleksive form: dig/jer selv ) i de fleste dialekter. Nogle dialekter har introduceret nyskabende anden person flertalspronominer, såsom y'all (findes på sydamerikansk engelsk og afroamerikansk (vernacular) engelsk ), youse (fundet på australsk engelsk ) eller ye (på hiberno-engelsk ).
  • I tredje person bruges de/dem -rækken af ​​pronominer ( de, dem, deres, deres, sig selv ) i både flertal og ental, og er de eneste tilgængelige pronominer for flertal. I ental fungerer de/dem -rækken (nogle gange med tilføjelse af den singulære-specifikke refleksive form selv ) som et kønsneutralt sæt af pronominer, ved siden af ​​den feminine hun/hendes serie og den maskuline han/ham -række.
Engelske personlige stedord
Person Subjektiv case Objektiv sag Afhængig besiddende Uafhængig besiddende Refleksiv
1. s. sg. jeg mig min mine Mig selv
2. s. sg. du du din din dig selv
3. s. sg. han/hun/det/ de ham/hende/det/dem hans/hende/sin/deres hans/hendes/sin/deres sig/sig/sig/sig/sig selv
1. s. pl. vi os vores vores os selv
2. s. pl. du du din din jer selv
3. s. pl. de dem deres deres dem selv

Pronominer bruges til at henvise til entiteter deiktisk eller anaforisk . Et deiktisk pronomen peger på en person eller et objekt ved at identificere det i forhold til talesituationen - for eksempel identificerer pronomenet I taleren og pronomenet dig, adressaten. Anaforiske pronominer som det refererer tilbage til en enhed, der allerede er nævnt eller antaget af taleren at være kendt af publikum, for eksempel i den sætning, jeg allerede fortalte dig, at . De refleksive pronominer bruges, når skråargumentet er identisk med emnet for en sætning (f.eks. "han sendte den til sig selv" eller "hun satte sig i stand til påvirkning").

Præpositioner

Præpositionelle sætninger (PP) er sætninger sammensat af en præposition og et eller flere substantiver, fx med hunden, for min ven, til skole, i England . Præpositioner har en bred vifte af anvendelser på engelsk. De bruges til at beskrive bevægelse, sted og andre relationer mellem forskellige entiteter, men de har også mange syntaktiske anvendelser, såsom at introducere komplementsætninger og skrå argumenter for verber. For eksempel, i sætningen, jeg gav det til ham, markerer præpositionen til modtageren eller indirekte objekt af verbet at give . Traditionelt blev ord kun betragtet som præpositioner, hvis de styrede tilfældet af det substantiv, de gik forud for, for eksempel ved at få pronominer til at bruge den objektive snarere end den subjektive form, "med hende", "til mig", "for os". Men nogle nutidige grammatikker såsom den af ​​Huddleston & Pullum (2002 :598-600) anser ikke længere sagsbehandling for at være det definerende træk ved klassen af ​​præpositioner, snarere definerer præpositioner som ord, der kan fungere som hovedet i præpositionsfraser.

Verber og udsagnsord

Engelske verber bøjes for tid og aspekt og markeres for overensstemmelse med nutid tredje person ental subjekt. Kun copula-verbet at være bøjes stadig for overensstemmelse med flertals- og første- og andenpersonssubjektet. Hjælpeverber som have og være parres med verber i infinitiv, fortid eller progressiv form. De danner komplekse tider, aspekter og stemninger. Hjælpeverber adskiller sig fra andre verber ved, at de kan efterfølges af negationen, og ved at de kan forekomme som den første bestanddel i en spørgesætning.

De fleste verber har seks bøjningsformer. De primære former er en almindelig nutid, en tredjepersons entals nutid og en preteritum (fortidsform). De sekundære former er en almindelig form, der bruges til infinitiv, et gerund-led og et participium. Copula-verbet at være er det eneste verbum, der bevarer noget af sin oprindelige bøjning, og har forskellige bøjningsformer afhængigt af emnet. Førstepersons nutidsform er am, tredjepersons entalsform er er, og formen er bruges i andenpersons ental og alle tre flertalsformer. Det eneste verbum perfektum participium er været, og dets gerund-participium er at være .

Engelske bøjningsformer
Bøjning Stærk Fast
Almindelig til stede tage kærlighed
3. person sg.
til stede
tager elsker
Præteritum tog elsket
Almindelig (infinitiv) tage kærlighed
Gerund–participium tager kærlig
Participium taget elsket

Spændt, aspekt og stemning

Engelsk har to primære tider, datid (preteritum) og ikke-fortid. Preteritum bøjes ved at bruge udsagnsordets preteritumsform, der for de regulære verber omfatter endelsen -ed, og for de stærke verber enten endelsen -t eller en ændring af stammevokalen. Ikke-fortidsformen er umarkeret undtagen i tredje person ental, som tager suffikset -s .

Til stede Præteritum
Første person jeg løber Jeg løb
Anden person Du løber Du løb
Tredje person John løber John løb

Engelsk har ikke fremtidige verbumsformer. Fremtidens tid udtrykkes perifrastisk med et af hjælpeverberne vil eller skal . Mange varianter bruger også en nær fremtid konstrueret med sætningsverbet be going to (" gå til fremtiden ").

Fremtid
Første person Jeg løber
Anden person Du vil løbe
Tredje person John vil løbe

Yderligere aspektuelle distinktioner vises af hjælpeverber, primært have og være, som viser kontrasten mellem en perfekt og ikke-perfekt datid ( jeg har løbet vs. jeg løb ), og sammensatte tider såsom preteritum perfektum ( jeg havde kørt ) og præsentere perfekt ( jeg har løbet ).

Til udtryk for stemning bruger engelsk en række modale hjælpestoffer, såsom kan, kan, vil, skal og datidsformerne kunne, kunne, ville, skulle . Der er også konjunktiv og imperativ stemning, begge baseret på den almindelige form af verbet (dvs. uden tredje person ental -s ), til brug i underordnede led (f.eks. konjunktiv: Det er vigtigt, at han løber hver dag ; imperativ Løb! ) .

En infinitivform, der bruger verbets almindelige form og præpositionen til, bruges til verbale led, der syntaktisk er underordnet en finit verbalsætning. Finite verbale klausuler er dem, der er dannet omkring et verbum i nutid eller preteritum. I led med hjælpeverber er de finite verber, og hovedverbet behandles som en bisætning. For eksempel skal han gå, hvor kun hjælpeverbet have bøjes for tid, og hovedverbet at gå er i infinitiv, eller i en komplementsætning som I saw him leave, hvor hovedverbet er at se, hvilket er i en præteritumsform, og orlov er i infinitiv.

Frasale verber

Engelsk gør også hyppigt brug af konstruktioner, der traditionelt kaldes phrasal verbs, verbum, der er opbygget af en verbrod og en præposition eller partikel, der følger efter verbet. Sætningen fungerer så som et enkelt prædikat. Med hensyn til intonation er præpositionen smeltet sammen med verbet, men i skrift skrives det som et separat ord. Eksempler på sætningsverber er at re sig, at spørge ud, at bakke op, at give op, at tage sig sammen, at hænge ud, affinde sig med osv. Phrasalverbet har ofte en meget idiomatisk betydning, der er mere specialiseret og begrænset end hvad der blot kan ekstrapoleres fra kombinationen af ​​verbum og præpositionskomplement (f.eks . afskedige, hvilket betyder opsige nogens ansættelse ). På trods af den idiomatiske betydning anser nogle grammatikere, herunder Huddleston & Pullum (2002 :274), ikke denne type konstruktion for at danne en syntaktisk bestanddel og afstår derfor fra at bruge udtrykket "frasalt verbum". I stedet betragter de konstruktionen som blot et verbum med en præpositionsfrase som syntaktisk komplement, dvs. at han vågnede om morgenen og løb op i bjergene er syntaktisk ækvivalente.

Adverbier

Funktionen af ​​adverbier er at ændre handlingen eller begivenheden beskrevet af verbet ved at give yderligere information om den måde, hvorpå det forekommer. Mange adverbier er afledt af adjektiver ved at tilføje suffikset -ly . For eksempel, i sætningen kvinden gik hurtigt, er adverbiet hurtigt afledt på denne måde fra adjektivet hurtig . Nogle almindeligt anvendte adjektiver har uregelmæssige adverbiale former, såsom god, som har adverbialformen godt .

Syntaks

I den engelske sætning The cat sat on the mat, er subjektet katten (en substantivfrase), verbet er sat, og på måtten er en præpositionsfrase (sammensat af en substantivsætning måtten med præpositionen ). Træet beskriver sætningens opbygning.

Moderne engelsk syntakssprog er moderat analytisk . Det har udviklet funktioner som modale verber og ordstilling som ressourcer til at formidle mening. Hjælpeverber markerer konstruktioner som spørgsmål, negativ polaritet, passiv stemme og progressiv aspekt .

Grundlæggende konstituerende rækkefølge

Engelsk ordrækkefølge er flyttet fra den germanske verbum-anden (V2) ordrækkefølge til næsten udelukkende at være subjekt–verbum–objekt (SVO). Kombinationen af ​​SVO-rækkefølge og brug af hjælpeverber skaber ofte klynger af to eller flere verber i midten af ​​sætningen, sådan som han havde håbet at forsøge at åbne den .

I de fleste sætninger markerer engelsk kun grammatiske relationer gennem ordrækkefølge. Subjektsbestanddelen går forud for verbet, og objektbestanddelen følger efter det. Eksemplet nedenfor viser, hvordan de grammatiske roller for hver bestanddel kun er markeret af positionen i forhold til verbet:

Hunden bider manden
S V O
Manden bider Hunden
S V O

En undtagelse findes i sætninger, hvor en af ​​bestanddelene er et pronomen, i hvilket tilfælde det er dobbelt markeret, både ved ordstilling og ved kasusbøjning, hvor subjektspronomenet går foran verbet og har den subjektive kasusform, og objektpronomenet følger verbet og tager den objektive kasusform. Eksemplet nedenfor demonstrerer denne dobbeltmarkering i en sætning, hvor både objekt og subjekt er repræsenteret med et maskulint stedord i tredje person ental:

Han hit Hej M
S V O

Indirekte objekter (IO) af ditransitive verber kan placeres enten som det første objekt i en dobbelt objektkonstruktion (SV IO O), som jeg gav Jane bogen eller i en præpositionsfrase, som jeg gav bogen til Jane .

Klausul syntaks

På engelsk kan en sætning være sammensat af en eller flere sætninger, som igen kan være sammensat af en eller flere sætninger (f.eks. navneord, verbumsfraser og præpositionelle sætninger). En klausul er bygget op omkring et verbum og inkluderer dets bestanddele, såsom eventuelle NP'er og PP'er. Inden for en sætning er der altid mindst én hovedsætning (eller matrixsætning), mens andre klausuler er underordnet en hovedsætning. Bisætninger kan fungere som argumenter for verbet i hovedsætningen. For eksempel i sætningen jeg tror (at) du lyver, hovedsætningen ledes af verbet tænk, subjektet er jeg, men genstand for sætningen er bisætningen (at) du lyver . Den underordnede ledsætning , der viser, at den efterfølgende ledsætning er en bisætning, men den udelades ofte. Relative klausuler er klausuler, der fungerer som en modifikator eller specificator til en bestanddel i hovedsætningen: For eksempel i sætningen, jeg så det brev, du modtog i dag, angiver den relative klausul , som du modtog i dag, betydningen af ​​ordet bogstav, genstand for hovedklausulen. Relative ledsætninger kan indføres ved pronominerne hvem, hvis, hvem og hvilken samt ved det (som også kan udelades.) I modsætning til mange andre germanske sprog er der ingen større forskelle mellem ordstilling i hoved- og bisætninger.

Hjælpeverbkonstruktioner

Engelsk syntaks er afhængig af hjælpeverber til mange funktioner, herunder udtryk for tid, aspekt og stemning. Hjælpeverber danner hovedsætninger, og hovedverberne fungerer som overhoveder for en bisætning til hjælpeverbet. For eksempel, i sætningen hunden fandt ikke sin knogle, er klausulen find sin knogle komplementet til det negerede verbum ikke . Subjekt-hjælpe-inversion bruges i mange konstruktioner, herunder fokus, negation og spørgende konstruktioner.

Verbet do kan bruges som et hjælpeord selv i simple deklarative sætninger, hvor det normalt tjener til at understrege, som i "Jeg lukkede køleskabet." Men i de negerede og inverterede sætninger, der henvises til ovenfor, bruges det, fordi reglerne for engelsk syntaks kun tillader disse konstruktioner, når der er et hjælpeelement. Moderne engelsk tillader ikke tilføjelse af det negerende adverbium ikke til et almindeligt finit leksikalsk verbum, som i *I know not – det kan kun tilføjes til et hjælpeverbum (eller copulært ) udsagnsord, derfor hvis der ikke er noget andet hjælpeord til stede ved negation er påkrævet, bruges hjælpedo til at producere en form, som jeg ikke (ved) kender. Det samme gælder i sætninger, der kræver inversion, inklusive de fleste spørgsmål - inversion skal involvere subjektet og et hjælpeverbum, så det er ikke muligt at sige *Kender du ham? ; grammatiske regler kræver Kender du ham?

Negation udføres med adverbiet not, som går forud for hovedverbet og følger efter et hjælpeverbum. En kontraheret form af ikke -n't kan bruges som en enklitik, der knytter sig til hjælpeverber og til kopulaverbet at være . Ligesom med spørgsmål kræver mange negative konstruktioner, at negationen opstår med do-support, så på moderne engelsk er I don't know him det rigtige svar på spørgsmålet Kender du ham? , men ikke *Jeg kender ham ikke, selv om denne konstruktion kan findes på ældre engelsk.

Passive konstruktioner bruger også hjælpeverber. En passiv konstruktion omformulerer en aktiv konstruktion på en sådan måde, at objektet for den aktive sætning bliver subjekt for den passive sætning, og subjektet for den aktive sætning enten udelades eller degraderes til en rolle som et skråt argument introduceret i en præpositionsfrase . De er dannet ved at bruge datidens participium enten med hjælpeverbet at være eller at få, selvom ikke alle varianter af engelsk tillader brugen af ​​passiver med get . For eksempel bliver han set (af hende), eller han bliver set (af hende) ved at sætte sætningen, hun ser ham, i passiv .

Spørgsmål

Både ja-nej-spørgsmål og wh - spørgsmål på engelsk dannes for det meste ved hjælp af emne-hjælpe-inversion ( Skal jeg i morgen?, Hvor kan vi spise? ), som kan kræve do - support ( Kan du lide hende?, Hvor gik han hen ? ? ). I de fleste tilfælde optræder spørgeord ( hv -ord; f.eks. hvad, hvem, hvor, hvornår, hvorfor, hvordan ) i frontposition . For eksempel i spørgsmålet Hvad så du? , ordet hvad der optræder som den første bestanddel på trods af at det er sætningens grammatiske objekt . (Når wh -ordet er subjektet eller udgør en del af subjektet, sker der ingen inversion: Hvem så katten? .) Præpositionssætninger kan også frontes, når de er spørgsmålets tema, fx Til hvis hus gik du i aftes? . Det personlige spørgende pronomen , som er det eneste spørgende pronomen, der stadig viser bøjning for kasus, med varianten , der fungerer som objektiv kasusform, selvom denne form kan være ved at gå ud af brug i mange sammenhænge.

Syntaks på diskursniveau

Mens engelsk er et fag-prominent sprog, har det på diskursniveau en tendens til at bruge en emne-kommentar struktur, hvor den kendte information (emne) går forud for den nye information (kommentar). På grund af den strenge SVO-syntaks skal emnet for en sætning generelt være det grammatiske emne for sætningen. I tilfælde, hvor emnet ikke er sætningens grammatiske emne, fremmes det ofte til subjektposition gennem syntaktiske midler. En måde at gøre dette på er gennem en passiv konstruktion, pigen blev stukket af bien . En anden måde er gennem en kløftsætning, hvor hovedsætningen degraderes til at være en komplementærsætning til en kopulasætning med et dummysubjekt som det eller der, fx var det pigen, som bien stak, der var en pige, der blev stukket af en bi . Dummy-emner bruges også i konstruktioner, hvor der ikke er noget grammatisk emne, såsom med upersonlige verber (f.eks. det regner ) eller i eksistentielle led ( der er mange biler på gaden ). Gennem brugen af ​​disse komplekse sætningskonstruktioner med informativt tomme emner, er engelsk i stand til at opretholde både en emne-kommentar sætningsstruktur og en SVO-syntaks.

Fokuskonstruktioner understreger et bestemt stykke ny eller fremtrædende information i en sætning, generelt ved at allokere hovedsætningsniveauet på den fokale bestanddel. For eksempel blev pigen stukket af en bi (hvilket understregede, at det var en bi og ikke f.eks. en hveps, der stak hende), eller Pigen blev stukket af en bi (i modsætning til en anden mulighed, f.eks. at det var drengen ) ). Emne og fokus kan også etableres gennem syntaktisk dislokation, enten ved at præponere eller udsætte det emne, der skal fokuseres på i forhold til hovedsætningen. For eksempel, Den pige derovre, hun blev stukket af en bi, understreger pigen ved præposition, men en lignende effekt kunne opnås ved postposition, hun blev stukket af en bi, den pige derovre, hvor henvisningen til pigen er etableret som en "eftertanke".

Sammenhæng mellem sætninger opnås ved at bruge deiktiske pronominer som anafora (f.eks . er det præcis, hvad jeg mener, hvor det refererer til en kendsgerning, der er kendt af begge samtalepartnere, eller derefter bruges til at lokalisere tidspunktet for en fortalt begivenhed i forhold til tidspunktet for en tidligere fortalt begivenhed). Diskursmarkører som åh, eller , signalerer også ideernes progression mellem sætninger og er med til at skabe sammenhæng. Diskursmarkører er ofte de første bestanddele i sætninger. Diskursmarkører bruges også til at tage stilling, hvor talere placerer sig i en bestemt holdning til det, der bliver sagt, for eksempel, det er på ingen måde sandt! (den idiomatiske markør på ingen måde! udtrykker vantro), eller dreng! Jeg er sulten ( markørdrengen udtrykker eftertryk). Mens diskursmarkører er særligt karakteristiske for uformelle og talte registre på engelsk, bruges de også i skriftlige og formelle registre.

Ordforråd

Det er generelt angivet, at engelsk har omkring 170.000 ord, eller 220.000, hvis forældede ord tælles med; dette skøn er baseret på den sidste fulde udgave af Oxford English Dictionary fra 1989. Over halvdelen af ​​disse ord er navneord, en fjerdedel adjektiver og en syvende verber. Der er en optælling, der sætter det engelske ordforråd til omkring 1 million ord - men det antal omfatter formodentlig ord som latinske artsnavne, videnskabelig terminologi, botaniske termer, for- og suffiksord, jargon , fremmedord med ekstremt begrænset engelsk brug og teknisk akronymer .

På grund af sin status som et internationalt sprog, adopterer engelsk hurtigt fremmede ord og låner ordforråd fra mange andre kilder. Tidlige undersøgelser af engelsk ordforråd af leksikografer, de lærde, der formelt studerer ordforråd, kompilerer ordbøger eller begge dele, blev hæmmet af mangel på omfattende data om faktiske ordforråd i brug fra sproglige korpus af god kvalitet, samlinger af faktiske skrevne tekster og talte passager. Mange udtalelser offentliggjort før slutningen af ​​det 20. århundrede om væksten i engelsk ordforråd over tid, datoerne for første brug af forskellige ord på engelsk, og kilderne til engelsk ordforråd vil skulle rettes efterhånden som ny computeriseret analyse af sproglige korpusdata bliver ledig.

Orddannelsesprocesser

Engelsk danner nye ord fra eksisterende ord eller rødder i sit ordforråd gennem en række forskellige processer. En af de mest produktive processer på engelsk er konvertering ved at bruge et ord med en anden grammatisk rolle, for eksempel ved at bruge et substantiv som et verbum eller et verbum som et substantiv. En anden produktiv orddannelsesproces er nominel sammensætning, der producerer sammensatte ord som babysitter eller is eller hjemve . En proces, der er mere almindelig i gammelengelsk end i moderne engelsk, men stadig produktiv i moderne engelsk, er brugen af ​​afledte suffikser ( -hood, -ness, -ing, -ility ) til at udlede nye ord fra eksisterende ord (især dem af germanske oprindelse) eller stammer (især for ord af latin eller græsk oprindelse ).

Dannelse af nye ord, kaldet neologismer, baseret på græske og/eller latinske rødder (for eksempel fjernsyn eller optometri ) er en yderst produktiv proces på engelsk og på de fleste moderne europæiske sprog, så meget at det ofte er svært at afgøre, hvilket sprog en neologisme opstod. Af denne grund tilskrev leksikograf Philip Gove mange sådanne ord til "det internationale videnskabelige ordforråd " (ISV), da han kompilerede Webster's Third New International Dictionary (1961). En anden aktiv orddannelsesproces på engelsk er akronymer, ord dannet ved at udtale som et enkelt ord forkortelser af længere sætninger, fx NATO, laser .

Ordets oprindelse

Kildesprog til engelsk ordforråd

latin (29 %)
(gammel) fransk, inklusive engelsk-fransk (29 %)
Germanske sprog (gammel-/mellemengelsk, oldnordisk, hollandsk) (26 %)
græsk (6 %)
Andre sprog/ukendt (6%)
Afledt af egennavne (4%)

Engelsk, udover at danne nye ord fra eksisterende ord og deres rødder, låner også ord fra andre sprog. Denne adoption af ord fra andre sprog er almindelig i mange verdenssprog, men engelsk har været særligt åbent for lån af fremmede ord gennem de sidste 1.000 år. De mest brugte ord på engelsk er vestgermanske. Ordene på engelsk, som børn først lærer, når de lærer at tale, især de grammatiske ord, der dominerer ordantallet i både talte og skrevne tekster, er hovedsageligt de germanske ord, der er arvet fra de tidligste perioder af udviklingen af ​​oldengelsk.

Men en af ​​konsekvenserne af lang sprogkontakt mellem fransk og engelsk i alle stadier af deres udvikling er, at det engelske ordforråd har en meget høj procentdel af "latinske" ord (afledt især fra fransk og også fra andre romanske sprog og latin ). Franske ord fra forskellige perioder af udviklingen af ​​fransk udgør nu en tredjedel af det engelske ordforråd. Lingvist Anthony Lacoudre vurderede, at over 40.000 engelske ord er af fransk oprindelse og kan forstås uden ortografisk ændring af fransktalende. Ord af oldnordisk oprindelse er kommet ind i det engelske sprog primært fra kontakten mellem oldnordisk og oldengelsk under koloniseringen af ​​det østlige og nordlige England . Mange af disse ord er en del af engelsk kerneordforråd, såsom æg og kniv .

Engelsk har også lånt mange ord direkte fra latin, de romanske sprogs forfader, i alle stadier af dets udvikling. Mange af disse ord var tidligere blevet lånt til latin fra græsk. Latin eller græsk er stadig meget produktive kilder til stammer, der bruges til at danne ordforråd for fag lært i videregående uddannelser såsom videnskab, filosofi og matematik. Engelsk bliver ved med at få nye låneord og calques ("låneoversættelser") fra sprog over hele verden, og ord fra andre sprog end det forfædres angelsaksiske sprog udgør omkring 60 % af engelskens ordforråd.

Engelsk har formelle og uformelle taleregistre ; uformelle registre, herunder børnestyret tale, har en tendens til overvejende at bestå af ord af angelsaksisk oprindelse, mens procentdelen af ​​ordforråd, der er af latinsk oprindelse, er højere i juridiske, videnskabelige og akademiske tekster.

Engelske låneord og calques på andre sprog

Engelsk har haft en stærk indflydelse på andre sprogs ordforråd. Indflydelsen af ​​engelsk kommer fra faktorer som opinionsdannere i andre lande, der kender det engelske sprog, engelskens rolle som verdens lingua franca og det store antal bøger og film, der er oversat fra engelsk til andre sprog. Den gennemgående brug af engelsk fører mange steder til en konklusion om, at engelsk er et særligt velegnet sprog til at udtrykke nye ideer eller beskrive nye teknologier. Blandt varianter af engelsk er det især amerikansk engelsk, der påvirker andre sprog. Nogle sprog, såsom kinesisk, skriver ord lånt fra engelsk for det meste som calques, mens andre, såsom japansk, let optager engelske låneord skrevet i lydindikerende skrift. Dubbede film og tv-programmer er en særlig frugtbar kilde til engelsk indflydelse på sprog i Europa.

Skrivesystem

Siden det niende århundrede er engelsk blevet skrevet i et latinsk alfabet (også kaldet det romerske alfabet). Tidligere gamle engelske tekster i angelsaksiske runer er kun korte inskriptioner. Det store flertal af litterære værker på oldengelsk, der overlever til i dag, er skrevet i det romerske alfabet. Det moderne engelske alfabet indeholder 26 bogstaver i det latinske skrift : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z (som også har store former: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z).

Stavesystemet, eller ortografien, af engelsk er flerlagsmæssigt og komplekst, med elementer af fransk, latin og græsk stavemåde oven i det indfødte germanske system. Yderligere komplikationer er opstået gennem lydændringer, som ortografien ikke har holdt trit med. Sammenlignet med europæiske sprog, for hvilke officielle organisationer har fremmet retskrivningsreformer, har engelsk stavemåde, der er en mindre konsistent indikator for udtale, og standardstavninger af ord, der er sværere at gætte ud fra at vide, hvordan et ord udtales. Der er også systematiske staveforskelle mellem britisk og amerikansk engelsk . Disse situationer har foranlediget forslag til stave-reform på engelsk.

Selvom bogstaver og talelyde ikke har en en-til-en-korrespondance i standard engelsk stavning, er staveregler, der tager hensyn til stavelsesstruktur, fonetiske ændringer i afledte ord og ordaccent pålidelige for de fleste engelske ord. Desuden viser standard engelsk stavning etymologiske forhold mellem beslægtede ord, der ville blive sløret af en tættere overensstemmelse mellem udtale og stavning, for eksempel ordene fotografi, fotografi og fotografisk eller ordene elektricitet og elektrisk . Mens få forskere er enige med Chomsky og Halle (1968) i, at konventionel engelsk ortografi er "næsten optimal", er der en begrundelse for de nuværende engelske stavemønstre. Standardretskrivningen på engelsk er det mest udbredte skriftsystem i verden. Standard engelsk stavning er baseret på en grafomorfemisk segmentering af ord til skriftlige ledetråde af, hvilke meningsfulde enheder der udgør hvert ord.

Læsere af engelsk kan generelt stole på, at korrespondancen mellem stavning og udtale er ret regelmæssig for bogstaver eller digrafer, der bruges til at stave konsonantlyde. Bogstaverne b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, y, z repræsenterer henholdsvis fonemerne /b, d, f, h, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z/ . Bogstaverne c og g repræsenterer normalt /k/ og /ɡ/, men der er også et blødt c udtalt /s/, og et blødt g udtales /dʒ/ . Forskellene i udtalen af ​​bogstaverne c og g er ofte signaleret af de følgende bogstaver i standard engelsk stavning. Digrafer, der bruges til at repræsentere fonemer og fonemsekvenser inkluderer ch for /tʃ/, sh for /ʃ/, th for /θ/ eller /ð/, ng for /ŋ/, qu for /kw/ og ph for /f/ in Græsk afledte ord. Det enkelte bogstav x udtales generelt som /z/ i ordets begyndelsesposition og som /ks/ ellers. Der er undtagelser fra disse generaliseringer, ofte resultatet af, at låneord staves i overensstemmelse med stavemønstrene i deres oprindelsessprog eller rester af forslag fra forskere i den tidlige periode af moderne engelsk om at følge stavemønstrene på latin for engelske ord af germansk oprindelse .

For vokallydene i det engelske sprog er overensstemmelser mellem stavning og udtale dog mere uregelmæssige. Der er mange flere vokalfonem på engelsk, end der er enkelte vokalbogstaver ( a, e, i, o, u, w, y ). Som et resultat er nogle " lange vokaler " ofte angivet med kombinationer af bogstaver (såsom oa i båd, ow i hvordan og ay i ophold ) eller den historisk baserede tavse e (som i note og kage ).

Konsekvensen af ​​denne komplekse ortografiske historie er, at det kan være udfordrende at lære at læse og skrive på engelsk. Det kan tage længere tid for skoleelever at blive selvstændige flydende læsere af engelsk end på mange andre sprog, herunder italiensk, spansk og tysk. Ikke desto mindre er der en fordel for elever, der læser engelsk, ved at lære de specifikke lyd-symbolregelmæssigheder, der forekommer i de almindelige engelske stavemåder af almindeligt anvendte ord. Sådan undervisning reducerer i høj grad risikoen for, at børn oplever læsevanskeligheder på engelsk. At gøre folkeskolelærere mere opmærksomme på morfemrepræsentationens forrang på engelsk kan hjælpe eleverne med at lære mere effektivt at læse og skrive engelsk.

Engelsk skrift inkluderer også et system af tegnsætningstegn, der ligner dem, der bruges på de fleste alfabetiske sprog rundt om i verden. Formålet med tegnsætning er at markere meningsfulde grammatiske sammenhænge i sætninger for at hjælpe læserne med at forstå en tekst og for at angive træk, der er vigtige for at læse en tekst højt.

Dialekter, accenter og varianter

Dialektologer identificerer mange engelske dialekter, som normalt refererer til regionale varianter, der adskiller sig fra hinanden med hensyn til mønstre af grammatik, ordforråd og udtale. Udtalen af ​​bestemte områder adskiller dialekter som separate regionale accenter . De vigtigste indfødte dialekter på engelsk er ofte opdelt af lingvister i de to ekstremt generelle kategorier britisk engelsk (BrE) og nordamerikansk engelsk (NAE). Der findes også en tredje fælles hovedgruppe af engelske varianter: engelsk på den sydlige halvkugle, den mest fremtrædende er australsk og newzealandsk engelsk .

Storbritannien og Irland

Kort, der viser de vigtigste dialektregioner i Storbritannien og Irland

Siden det engelske sprog først udviklede sig i Storbritannien og Irland, er øgruppen hjemsted for de mest forskellige dialekter, især i England. I Det Forenede Kongerige bruges Received Pronunciation (RP), en uddannet dialekt fra det sydøstlige England, traditionelt som udsendelsesstandard og anses for at være den mest prestigefyldte af de britiske dialekter. Udbredelsen af ​​RP (også kendt som BBC English) gennem medierne har fået mange traditionelle dialekter i det landlige England til at trække sig tilbage, da unge adopterer træk fra prestigevarianten i stedet for træk fra lokale dialekter. På tidspunktet for Survey of English Dialects var grammatik og ordforråd forskelligt på tværs af landet, men en proces med leksikalsk nedslidning har fået det meste af denne variation til at forsvinde.

Ikke desto mindre har denne nedslidning for det meste påvirket dialektal variation i grammatik og ordforråd, og faktisk taler kun 3 procent af den engelske befolkning faktisk RP, resten taler i regionale accenter og dialekter med varierende grader af RP-påvirkning. Der er også variation inden for RP, især langs klassegrænser mellem øvre og middelklasse RP-højttalere og mellem indfødte RP-højttalere og højttalere, der adopterer RP senere i livet. Inden for Storbritannien er der også betydelig variation langs linjer af social klasse, og nogle træk, selvom de er meget almindelige, betragtes som "ikke-standard" og er forbundet med lavere klasses talere og identiteter. Et eksempel på dette er H-dropping, som historisk set var et kendetegn for lavere klasse London-engelsk, især Cockney, og som nu kan høres i de lokale accenter i de fleste dele af England - men det forbliver stort set fraværende i udsendelser og blandt de øverste det britiske samfunds skorpe.

Engelsk i England kan opdeles i fire store dialektregioner, Southwest English, South East English, Midlands English og Northern English . Inden for hver af disse regioner findes flere lokale subdialekter: Inden for den nordlige region er der en opdeling mellem Yorkshire-dialekterne og Geordie- dialekten, der tales i Northumbria omkring Newcastle, og Lancashire-dialekterne med lokale bydialekter i Liverpool ( Scouse ) og Manchester ( Mancunian ). Efter at have været centrum for dansk besættelse under vikingeinvasionerne bevarer nordengelske dialekter, især Yorkshire-dialekten, de nordiske træk, der ikke findes i andre engelske varianter.

Siden det 15. århundrede har det sydøstlige Englands varianter centreret sig om London, som har været centrum, hvorfra dialektale innovationer har spredt sig til andre dialekter. I London blev Cockney- dialekten traditionelt brugt af de lavere klasser, og det var længe en socialt stigmatiseret variant. Udbredelsen af ​​Cockney-træk over den sydøstlige del fik medierne til at tale om Estuary English som en ny dialekt, men begrebet blev kritiseret af mange lingvister med den begrundelse, at London havde påvirket naboregioner gennem historien. Træk, der har spredt sig fra London i de seneste årtier omfatter brugen af ​​påtrængende R ( tegning udtales drawring /ˈdrɔːrɪŋ/ ), t -glottalisering ( Potter udtales med et glottal stop som Po'er /poʔʌ/ ) og udtalen af ​​th - som /f/ ( tak udtales fanks ) eller /v/ ( besvær udtales bover ).

Skotsk betragtes i dag som et adskilt sprog fra engelsk, men det har sin oprindelse i det tidlige nordlige mellemengelsk og udviklede sig og ændrede sig i løbet af sin historie med indflydelse fra andre kilder, især skotsk gælisk og oldnordisk. Skotsk selv har en række regionale dialekter. Og udover skotsk omfatter skotsk engelsk de varianter af standardengelsk, der tales i Skotland; de fleste varianter er nordengelske accenter, med en vis indflydelse fra skotter.

I Irland er der talt forskellige former for engelsk siden de normanniske invasioner i det 11. århundrede. I County Wexford, i området omkring Dublin, udviklede to uddøde dialekter kendt som Forth og Bargy og Fingallian som udløbere fra det tidlige mellemengelsk, og de blev talt indtil det 19. århundrede. Moderne irsk engelsk har dog sine rødder i engelsk kolonisering i det 17. århundrede. I dag er irsk engelsk opdelt i Ulster-engelsk, den nordirske dialekt med stærk indflydelse fra skotsk, og forskellige dialekter i Republikken Irland. Ligesom skotske og de fleste nordamerikanske accenter bevarer næsten alle irske accenter den rhoticitet, som er gået tabt i dialekterne påvirket af RP.

Nordamerika

Rhoticitet dominerer i nordamerikansk engelsk . Atlaset for nordamerikansk engelsk fandt dog over 50 % ikke -rhoticitet hos mindst én lokal hvid højttaler i hvert amerikansk storbyområde, der er udpeget her med en rød prik. Ikke-rotiske afroamerikanske sproglige engelske udtaler kan findes blandt afroamerikanere uanset placering.

Nordamerikansk engelsk er ret homogent sammenlignet med britisk engelsk. I dag er amerikansk accentvariation ofte stigende på regionalt niveau og aftagende på meget lokalt niveau, selvom de fleste amerikanere stadig taler inden for et fonologisk kontinuum af lignende accenter, kendt under ét som General American (GA), med forskelle, der næppe bemærkes, selv blandt amerikanerne selv. (såsom Midland og vestamerikansk engelsk ). I de fleste amerikanske og canadisk engelske dialekter er rhoticity (eller r -fulness) dominerende, hvor non-rhoticity ( r - dropping) bliver forbundet med lavere prestige og social klasse, især efter Anden Verdenskrig; dette står i kontrast til situationen i England, hvor ikke-rhoticitet er blevet standarden.

Adskilt fra GA er amerikanske dialekter med klart adskilte lydsystemer, som historisk omfatter sydamerikansk engelsk, engelsk i kystnordøsten (berømt inklusive østlige New England engelsk og New York City engelsk ) og afroamerikansk folkesprog engelsk, som alle er historisk ikke- rhotic. Canadisk engelsk, bortset fra de atlantiske provinser og måske Quebec, kan også klassificeres under GA, men det viser ofte hævning af vokalerne / / og / / før stemmeløse konsonanter, såvel som distinkte normer for skriftlige og udtalestandarder .

sydamerikansk engelsk, den mest folkerige amerikanske "accentgruppe" uden for GA, er rhoticity nu stærkt fremherskende, og erstatter regionens historiske ikke-rhotiske prestige . Sydlige accenter beskrives i daglig tale som en "drawl" eller "twang", der lettest genkendes af det sydlige vokalskifte initieret af glide-sletning i /aɪ/ vokalen (f.eks. udtaler spion næsten som spa ), "Southern breaking" af flere forreste rene vokaler til en glidende vokal eller endda to stavelser (f.eks. udtaler ordet "tryk" næsten som "bed-os"), pin-pen-fusionen og andre karakteristiske fonologiske, grammatiske og leksikalske træk, hvoraf mange er faktisk nyere udvikling i det 19. århundrede eller senere.

I dag tales primært af arbejder- og middelklasse afroamerikanere, afroamerikansk sprogengelsk (AAVE) er også stort set ikke-rotisk og stammer sandsynligvis blandt slaverede afrikanere og afroamerikanere, der primært er påvirket af de ikke-rotiske, ikke-standardiserede ældre sydlige dialekter . Et mindretal af sprogforskere foreslår derimod, at AAVE for det meste sporer tilbage til afrikanske sprog, der blev talt af slaverne, der skulle udvikle en pidgin eller kreolsk engelsk for at kommunikere med slaver af anden etnisk og sproglig oprindelse. AAVEs vigtige fællestræk med sydlige accenter tyder på, at den udviklede sig til en meget sammenhængende og homogen sort i det 19. eller begyndelsen af ​​det 20. århundrede. AAVE er almindeligvis stigmatiseret i Nordamerika som en form for "brudt" eller "uuddannet" engelsk, ligesom hvide sydlige accenter, men lingvister i dag anerkender begge som fuldt udviklede varianter af engelsk med deres egne normer, der deles af et stort talesamfund.

Australien og New Zealand

Siden 1788 er engelsk blevet talt i Oceanien, og australsk engelsk har udviklet sig som modersmål for langt størstedelen af ​​indbyggerne på det australske kontinent, og dets standardaccent er General Australian . Engelsk i nabolandet New Zealand er i mindre grad blevet en indflydelsesrig standardvariant af sproget. Australsk og newzealandsk engelsk er hinandens nærmeste slægtninge med få forskellige karakteristika, efterfulgt af sydafrikansk engelsk og engelsk i det sydøstlige England, som alle har tilsvarende ikke-rotiske accenter, bortset fra nogle accenter på Sydøen i New Zealand. Australsk og newzealandsk engelsk skiller sig ud for deres innovative vokaler: mange korte vokaler er foran eller hævet, hvorimod mange lange vokaler er diftongeret. Australsk engelsk har også en kontrast mellem lange og korte vokaler, som ikke findes i de fleste andre varianter. Australsk engelsk grammatik er tæt på britisk og amerikansk engelsk; ligesom amerikansk engelsk antager kollektive flertalsfag et verbum i ental (som i regeringen er snarere end er ). New Zealandsk engelsk bruger frontvokaler, der ofte er endnu højere end på australsk engelsk.

Sydøstasien

Filippinernes første betydelige eksponering for det engelske sprog fandt sted i 1762, da briterne besatte Manila under syvårskrigen, men dette var en kort episode, der ikke havde nogen varig indflydelse. Engelsk blev senere vigtigere og mere udbredt under amerikansk styre mellem 1898 og 1946, og er fortsat et officielt sprog i Filippinerne. I dag er brugen af ​​engelsk allestedsnærværende i Filippinerne, lige fra gadeskilte og telte, offentlige dokumenter og formularer, retssale, medie- og underholdningsindustrien, erhvervssektoren og andre aspekter af dagligdagen. En sådan brug, der også er fremtrædende i landet, er i tale, hvor de fleste filippinere fra Manila ville bruge eller have været udsat for Taglish, en form for kodeskift mellem tagalog og engelsk. En lignende kode-switch-metode bruges af urbane indfødte talere af Visayan-sprog kaldet Bislish .

Afrika, Caribien og Sydasien

Engelsk tales meget i det sydlige Afrika og er et officielt eller medofficielt sprog i flere lande. I Sydafrika har der været talt engelsk siden 1820, sameksisterende med afrikaans og forskellige afrikanske sprog såsom Khoe- og Bantu-sprogene . I dag taler omkring 9 procent af den sydafrikanske befolkning sydafrikansk engelsk (SAE) som modersmål. SAE er en ikke-rhotisk sort, som har tendens til at følge RP som en norm. Den er alene blandt ikke-rotiske varianter i mangel på påtrængende r. Der er forskellige L2-varianter, der adskiller sig afhængigt af talernes modersmål. De fleste fonologiske forskelle fra RP er i vokalerne. Konsonantforskelle omfatter tendensen til at udtale /p, t, t͡ʃ, k/ uden aspiration (f.eks. pin udtales [pɪn] snarere end som [pʰɪn] som i de fleste andre varianter), mens r ofte udtales som en flap [ɾ] i stedet for af som den mere almindelige frikativ.

Nigeriansk engelsk er en dialekt af engelsk, der tales i Nigeria . Det er baseret på britisk engelsk, men i de senere år, på grund af indflydelse fra USA, er nogle ord af amerikansk engelsk oprindelse blevet til nigeriansk engelsk. Derudover er der opstået nogle nye ord og kollokationer fra sproget, som kommer fra behovet for at udtrykke begreber, der er specifikke for nationens kultur (f.eks . seniorkone ). Over 150 millioner nigerianere taler engelsk.

Adskillige varianter af engelsk tales også på de caribiske øer, der var koloniale besiddelser af Storbritannien, herunder Jamaica, og Leeward- og Windward-øerne og Trinidad og Tobago, Barbados, Caymanøerne og Belize . Hvert af disse områder er hjemsted for både et lokalt udvalg af engelsk og en lokal engelsk-baseret creol, der kombinerer engelsk og afrikanske sprog. De mest fremtrædende sorter er jamaicansk engelsk og jamaicansk kreolsk . I Mellemamerika tales engelsk-baserede kreoler på de caribiske kyster i Nicaragua og Panama. Lokalbefolkningen er ofte flydende både i den lokale engelske variant og de lokale kreolske sprog, og kodeskift mellem dem er hyppigt, og en anden måde at begrebsliggøre forholdet mellem kreolske og standardvarianter er faktisk at se et spektrum af sociale registre med de kreolske former, der tjener som "basilect" og de mere RP-lignende former, der tjener som "akrolekt", det mest formelle register.

De fleste caribiske varianter er baseret på britisk engelsk, og de fleste er derfor ikke-rotiske, bortset fra formelle stilarter af jamaicansk engelsk, som ofte er rotiske. Jamaicansk engelsk adskiller sig fra RP i sin vokalopgørelse, som har en sondring mellem lange og korte vokaler frem for spændte og slappe vokaler som i standardengelsk. Diftongerne /ei/ og /ou/ er monoftonger [eː] og [oː] eller endda de omvendte diftonger [ie] og [uo] (f.eks. bugt og båd udtales [bʲeː] og [bʷoːt] ). Ofte forenkles ordslutkonsonantklynger, så "barn" udtales [t͡ʃail] og "vind" [vind] .

Som en historisk arv har indisk engelsk en tendens til at tage RP som sit ideal, og hvor godt dette ideal bliver realiseret i en persons tale afspejler klasseforskelle blandt indisk engelsktalende. Indiske engelske accenter er markeret ved udtalen af ​​fonemer som /t/ og /d/ (ofte udtales med retrofleks artikulation som [ʈ] og [ɖ] ) og udskiftning af /θ/ og /ð/ med tandlæger [t̪] og [d̪] . Nogle gange kan indisk engelsktalende også bruge stavebaserede udtaler, hvor det tavse ⟨h⟩, der findes i ord som spøgelse, udtales som et indisk stemt aspireret stop [ɡʱ] .

Eksempel tekst

Artikel 1 i Verdenserklæringen om Menneskerettigheder på engelsk:

Alle mennesker er født frie og lige i værdighed og rettigheder. De er udstyret med fornuft og samvittighed og bør handle over for hinanden i en ånd af broderskab.

Se også

Referencer

Bibliografi

eksterne links