Língua Inglesa -English language

Da Wikipédia, a enciclopédia livre

Inglês
Pronúncia / ɪ ŋ ɡ l ɪ ʃ /
Etnia Povos ingleses
anglo-saxões (historicamente)
Falantes nativos
360–400 milhões (2006)
falantes de L2 : 750 milhões;
como língua estrangeira : 600–700 milhões
Formas iniciais
Inglês codificado manualmente
(vários sistemas)
Status oficial
Língua oficial em

Língua minoritária reconhecida em
Em todo o mundo, especialmente em
Códigos de idioma
ISO 639-1 en
ISO 639-2 eng
ISO 639-3 eng
Glotólogo stan1293
Linguasfera 52-ABA
distribuição em inglês.svg
Regiões onde o inglês é a língua nativa majoritária
Regiões onde o inglês é oficial ou amplamente falado, mas não como idioma nativo principal
Este artigo contém símbolos fonéticos IPA . Sem suporte de renderização adequado, você pode ver pontos de interrogação, caixas ou outros símbolos em vez de caracteres Unicode . Para obter um guia introdutório sobre os símbolos IPA, consulte Help:IPA .

O inglês é uma língua germânica ocidental da família das línguas indo-européias, originalmente falada pelos habitantes da Inglaterra medieval . É nomeado após os anglos, um dos antigos povos germânicos que migraram de Anglia, uma península no Mar Báltico (não deve ser confundida com East Anglia na Inglaterra), para a área da Grã-Bretanha mais tarde nomeada em homenagem a eles: Inglaterra . Os parentes vivos mais próximos do inglês incluem os escoceses, seguidos pelas línguas baixa saxônica e frísia . Embora o inglês seja genealogicamente germânico ocidental, seu vocabulário também é distintamente influenciado pelo francês e francês normando antigo (cerca de 29% das palavras inglesas modernas ) e pelo latim (também cerca de 29%), bem como pelo nórdico antigo (uma língua germânica do norte ). Os falantes de inglês são chamados de anglófonos .

As primeiras formas de inglês, coletivamente conhecidas como Old English, evoluíram de um grupo de dialetos germânicos ocidentais ( ingvaeônicos ) trazidos para a Grã-Bretanha por colonos anglo-saxões no século V e posteriormente modificados por colonos vikings de língua nórdica a partir do século VIII e séculos IX. O inglês médio começou no final do século 11 após a conquista normanda da Inglaterra, quando um vocabulário considerável do francês (especialmente do antigo normando ) e do latim foi incorporado ao inglês ao longo de cerca de trezentos anos. O início do inglês moderno começou no final do século XV com o início da Grande Mudança Vogal e a tendência renascentista de emprestar mais palavras e raízes latinas e gregas para o inglês, concomitantemente com a introdução da imprensa em Londres . Esta era culminou notavelmente na Bíblia King James e peças de William Shakespeare .

O inglês moderno se espalhou pelo mundo desde o século XVII como consequência da influência mundial do Império Britânico e dos Estados Unidos da América . Através de todos os tipos de mídia impressa e eletrônica desses países, o inglês tornou-se a principal língua do discurso internacional e a língua franca em muitas regiões e contextos profissionais como ciência, navegação e direito. A gramática inglesa moderna é o resultado de uma mudança gradual de um padrão típico de marcação dependente indo-europeu, com uma rica morfologia flexional e ordem de palavras relativamente livre, para um padrão predominantemente analítico com pouca flexão e um sujeito-verbo-objeto bastante fixo. ordem das palavras. O inglês moderno se baseia mais em verbos auxiliares e na ordem das palavras para a expressão de tempos complexos, aspecto e modo, bem como construções passivas, interrogativas e alguma negação .

O inglês é a língua mais falada no mundo (se o chinês for dividido em variantes) e a terceira língua nativa mais falada no mundo, depois do chinês padrão e do espanhol . É a segunda língua mais aprendida e é a língua oficial ou uma das línguas oficiais em 59 estados soberanos . Há mais pessoas que aprenderam inglês como segunda língua do que falantes nativos. Em 2005, estimava-se que havia mais de 2 bilhões de falantes de inglês. O inglês é a língua nativa majoritária no Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Austrália, Nova Zelândia (ver Anglosfera ) e na República da Irlanda, e é amplamente falado em algumas áreas do Caribe, África, Sul da Ásia, Sudeste Asiático e Oceânia. É uma língua co-oficial das Nações Unidas, da União Europeia e de muitas outras organizações internacionais regionais e mundiais. É a língua germânica mais falada, representando pelo menos 70% dos falantes deste ramo indo-europeu. Há muita variabilidade entre os muitos sotaques e dialetos do inglês usados ​​em diferentes países e regiões em termos de fonética e fonologia, e às vezes também vocabulário, expressões idiomáticas, gramática e ortografia, mas normalmente não impede a compreensão por falantes de outros dialetos e sotaques, embora a ininteligibilidade mútua possa ocorrer nas extremidades extremas do continuum dialeto .

Classificação

O inglês é uma língua indo-europeia e pertence ao grupo germânico ocidental das línguas germânicas . O inglês antigo originou -se de um continuum tribal e linguístico germânico ao longo da costa do Mar do Norte da Frísia, cujas línguas evoluíram gradualmente para as línguas anglicanas nas Ilhas Britânicas e para as línguas frísias e baixo alemão / baixo saxão no continente. As línguas frísias, que junto com as línguas anglicanas formam as línguas anglo-frísias, são os parentes vivos mais próximos do inglês. O baixo alemão / baixo saxão também está intimamente relacionado, e às vezes o inglês, as línguas frísias e o baixo alemão são agrupados como as línguas ingvaeônicas (germânicas do Mar do Norte), embora esse agrupamento permaneça debatido. O inglês antigo evoluiu para o inglês médio, que por sua vez evoluiu para o inglês moderno. Dialetos particulares do inglês antigo e médio também se desenvolveram em várias outras línguas anglicanas, incluindo o escocês e os extintos dialetos Fingallian e Forth e Bargy (Yola) da Irlanda .

Como islandês e feroês, o desenvolvimento do inglês nas Ilhas Britânicas o isolou das línguas e influências germânicas continentais, e desde então divergiu consideravelmente. O inglês não é mutuamente inteligível com nenhuma língua germânica continental, diferindo em vocabulário, sintaxe e fonologia, embora alguns deles, como holandês ou frísio, mostrem fortes afinidades com o inglês, especialmente com seus estágios iniciais.

Ao contrário do islandês e do feroês, que estavam isolados, o desenvolvimento do inglês foi influenciado por uma longa série de invasões das ilhas britânicas por outros povos e línguas, particularmente o nórdico antigo e o francês normando . Estes deixaram uma marca própria profunda na língua, de modo que o inglês mostra algumas semelhanças em vocabulário e gramática com muitas línguas fora de seus clados linguísticos – mas também não é mutuamente inteligível com nenhuma dessas línguas. Alguns estudiosos argumentam que o inglês pode ser considerado uma língua mista ou crioula — uma teoria chamada hipótese crioula do inglês médio . Embora seja amplamente reconhecida a grande influência dessas línguas no vocabulário e na gramática do inglês moderno, a maioria dos especialistas em contato linguístico não considera o inglês uma verdadeira língua mista.

O inglês é classificado como língua germânica porque compartilha inovações com outras línguas germânicas, como holandês, alemão e sueco . Essas inovações compartilhadas mostram que as línguas descendem de um único ancestral comum chamado proto-germânico . Algumas características compartilhadas das línguas germânicas incluem a divisão dos verbos em classes fortes e fracas, o uso de verbos modais e as mudanças de som que afetam as consoantes proto-indo-europeias, conhecidas como leis de Grimm e Verner . O inglês é classificado como uma língua anglo-frísia porque o frísio e o inglês compartilham outras características, como a palatalização de consoantes que eram consoantes velares em proto-germânico (consulte História fonológica do inglês antigo § Palatalização ).

História

Proto-germânico para inglês antigo

A abertura do poema épico inglês antigo Beowulf, escrito à mão em meio-uncial : Hƿæt ƿē Gārde/na ingēar dagum
þēod cyninga / þrym ge frunon...
glória dos reis populares..."

A forma mais antiga de inglês é chamada de inglês antigo ou anglo-saxão (c. ano 550-1066). O inglês antigo desenvolveu-se a partir de um conjunto de dialetos germânicos ocidentais, muitas vezes agrupados como anglo-frísios ou germânicos do mar do Norte, e originalmente falados ao longo das costas da Frísia, Baixa Saxônia e sul da Jutlândia por povos germânicos conhecidos no registro histórico como anglos, saxões, e Jutos . A partir do século 5, os anglo-saxões estabeleceram a Grã-Bretanha quando a economia e a administração romanas entraram em colapso . No século VII, a língua germânica dos anglo-saxões tornou-se dominante na Grã-Bretanha, substituindo as línguas da Grã-Bretanha romana (43-409): britônico comum, uma língua celta, e latim, trazido para a Grã-Bretanha pela ocupação romana . Inglaterra e Inglês (originalmente Ænglaland e Ænglisc ) são nomeados após os anglos.

O inglês antigo foi dividido em quatro dialetos: os dialetos anglos ( mércio e nortumbriano ) e os dialetos saxões, kentish e saxão ocidental . Através das reformas educacionais do rei Alfred no século IX e da influência do reino de Wessex, o dialeto saxão ocidental tornou-se a variedade escrita padrão . O poema épico Beowulf é escrito em saxão ocidental, e o mais antigo poema inglês, Cædmon's Hymn, é escrito em Northumbrian. O inglês moderno desenvolveu-se principalmente a partir de Mércia, mas a língua escocesa se desenvolveu a partir de Northumbrian. Algumas inscrições curtas do período inicial do inglês antigo foram escritas usando uma escrita rúnica . Por volta do século 6, um alfabeto latino foi adotado, escrito com letras semi-unciais . Incluía as letras rúnicas wynnƿ ⟩ e espinhoþ ⟩, e as letras latinas modificadas ethð ⟩ e ashæ ⟩.

O inglês antigo é essencialmente uma língua distinta do inglês moderno e é praticamente impossível para os falantes de inglês não estudados do século XXI entenderem. Sua gramática era semelhante à do alemão moderno, e seu parente mais próximo é o frísio antigo . Substantivos, adjetivos, pronomes e verbos tinham muito mais terminações e formas flexionais, e a ordem das palavras era muito mais livre do que no inglês moderno. O inglês moderno tem formas case em pronomes ( he, him, his ) e tem algumas flexões verbais ( speak, fala, falando, falado, falado ), mas o inglês antigo tinha terminações case em substantivos também, e os verbos tinham mais pessoa e número terminações.

A tradução de Mateus 8:20 de 1000 mostra exemplos de desinências de caso ( nominativo plural, acusativo plural, genitivo singular) e uma desinência verbal ( presente plural):

  • Foxas habbað holu e ninho de fuglas heofonan
  • Raposa-as habb-að hol-u e heofon-um fugl-as ninho-∅
  • raposa- NOM.PL tem- PRS.PL buraco- ACC.PL e céu- GEN.SG pássaro- NOM.PL ninho- ACC.PL
  • "As raposas têm tocas e as aves do céu fazem ninhos"

Inglês arcaico

Inglês þeyz hy hadde fram þe bygynnyng þre way speche, Souþeron, Northeron e Myddel speche em þe myddel de þe lond, ... Noþeles por comyxstion e mellyng, primeiro com dinamarqueses, e depois com normandos, em menye þe contray longage ys asperyed, e som vseþ estranho wlaffyng, chyteryng, harryng e garryng grisbytting.

Embora, desde o início, os ingleses tivessem três maneiras de falar, fala sul, norte e midlands no meio do país, ... surgiram, e alguns usam estranhos balbucios, tagarelices, rosnados e rangidos rangidos.

João de Trevisa, c. 1385

Do século VIII ao XII, o inglês antigo transformou-se gradualmente, através do contato linguístico, no inglês médio . O inglês médio é muitas vezes definido arbitrariamente como começando com a conquista da Inglaterra por William, o Conquistador, em 1066, mas se desenvolveu ainda mais no período de 1200 a 1450.

Primeiro, as ondas de colonização nórdica das partes do norte das Ilhas Britânicas nos séculos VIII e IX colocaram o inglês antigo em intenso contato com o nórdico antigo, uma língua germânica do norte . A influência nórdica foi mais forte nas variedades do nordeste do inglês antigo falado na área de Danelaw em torno de York, que era o centro da colonização nórdica; hoje, essas características ainda estão particularmente presentes em escoceses e ingleses do norte . No entanto, o centro do inglês norsificado parece ter sido nas Midlands ao redor de Lindsey, e depois de 920 dC, quando Lindsey foi reincorporada à política anglo-saxônica, as características nórdicas se espalharam de lá para variedades inglesas que não estavam em contato direto com falantes de nórdicos. Um elemento de influência nórdica que persiste em todas as variedades inglesas hoje é o grupo de pronomes começando com th- ( eles, eles, seu ) que substituiu os pronomes anglo-saxões por h- ( hie, ele, hera ).

Com a conquista normanda da Inglaterra em 1066, a língua inglesa antiga agora norsificada ficou sujeita ao contato com o francês antigo, em particular com o dialeto normando antigo. A língua normanda na Inglaterra eventualmente se desenvolveu em anglo-normanda . Como o normando era falado principalmente pelas elites e nobres, enquanto as classes mais baixas continuavam falando anglo-saxão (inglês), a principal influência do normando foi a introdução de uma ampla gama de palavras emprestadas relacionadas à política, legislação e domínios sociais de prestígio. O inglês médio também simplificou bastante o sistema flexional, provavelmente para reconciliar o nórdico antigo e o inglês antigo, que eram flexionalmente diferentes, mas morfologicamente semelhantes. A distinção entre casos nominativos e acusativos foi perdida, exceto nos pronomes pessoais, o caso instrumental foi descartado e o uso do caso genitivo foi limitado a indicar posse . O sistema flexional regularizou muitas formas flexionais irregulares e simplificou gradualmente o sistema de concordância, tornando a ordem das palavras menos flexível. Na Bíblia Wycliffe da década de 1380, o versículo Mateus 8:20 foi escrito: Foxis han dennes e briddis de heuene han nestis Aqui o sufixo plural -n no verbo have ainda é mantido, mas nenhuma das terminações de caso nos substantivos estão presentes. No século XII, o inglês médio estava totalmente desenvolvido, integrando recursos nórdicos e franceses; continuou a ser falado até a transição para o inglês moderno primitivo por volta de 1500. A literatura do inglês médio inclui The Canterbury Tales, de Geoffrey Chaucer, e Le Morte d'Arthur, de Malory . No período do inglês médio, o uso de dialetos regionais na escrita proliferou, e os traços do dialeto foram usados ​​para efeito por autores como Chaucer.

Inglês moderno primitivo

Representação gráfica da Grande Mudança Vogal, mostrando como a pronúncia das vogais longas mudou gradualmente, com as vogais altas i: e u: quebrando-se em ditongos e as vogais inferiores cada uma deslocando sua pronúncia um nível acima

O período seguinte na história do inglês foi o Early Modern English (1500-1700). O inglês moderno inicial foi caracterizado pela Grande Mudança Vogal (1350-1700), simplificação flexional e padronização linguística.

A Grande Mudança Vogal afetou as vogais longas acentuadas do Inglês Médio. Foi uma mudança em cadeia, o que significa que cada mudança desencadeou uma mudança subsequente no sistema vocálico. Vogais médias e abertas foram levantadas, e vogais fechadas foram quebradas em ditongos . Por exemplo, a palavra mordida foi originalmente pronunciada como a palavra beterraba é hoje, e a segunda vogal na palavra sobre foi pronunciada como a palavra bota é hoje. A Grande Mudança Vogal explica muitas irregularidades na ortografia, uma vez que o inglês retém muitas grafias do inglês médio, e também explica por que as letras das vogais inglesas têm pronúncias muito diferentes das mesmas letras em outros idiomas.

Inglês começou a subir em prestígio, em relação ao normando francês, durante o reinado de Henrique V. Por volta de 1430, o Tribunal de Chancelaria em Westminster começou a usar o inglês em seus documentos oficiais, e uma nova forma padrão de inglês médio, conhecida como Chancery Standard, desenvolvida a partir dos dialetos de Londres e East Midlands . Em 1476, William Caxton introduziu a imprensa na Inglaterra e começou a publicar os primeiros livros impressos em Londres, expandindo a influência dessa forma de inglês. A literatura do início do período moderno inclui as obras de William Shakespeare e a tradução da Bíblia encomendada pelo rei James I. Mesmo após a mudança de vogal, o idioma ainda soava diferente do inglês moderno: por exemplo, os encontros consonantais /kn ɡn sw/ em knight, gnat e sword ainda eram pronunciados. Muitas das características gramaticais que um leitor moderno de Shakespeare pode achar estranhas ou arcaicas representam as características distintas do inglês moderno primitivo.

Na versão King James da Bíblia de 1611, escrita em inglês moderno primitivo, Mateus 8:20 diz: "As raposas têm tocas e os pássaros do ayre têm ninhos". Isso exemplifica a perda de caso e seus efeitos na estrutura da frase (substituição com a ordem de palavras sujeito-verbo-objeto e o uso de de em vez do genitivo não possessivo), e a introdução de empréstimos do francês ( ayre ) e substituições de palavras ( pássaro que originalmente significava "aninhado" substituiu OE fugol ).

Difusão do inglês moderno

No final do século 18, o Império Britânico havia espalhado o inglês através de suas colônias e domínio geopolítico. Comércio, ciência e tecnologia, diplomacia, arte e educação formal contribuíram para que o inglês se tornasse a primeira língua verdadeiramente global. O inglês também facilitou a comunicação internacional em todo o mundo. A Inglaterra continuou a formar novas colônias, e estas mais tarde desenvolveram suas próprias normas para fala e escrita. O inglês foi adotado em partes da América do Norte, partes da África, Australásia e muitas outras regiões. Quando obtiveram a independência política, algumas das nações recém-independentes que tinham várias línguas indígenas optaram por continuar usando o inglês como língua oficial para evitar as dificuldades políticas e outras inerentes à promoção de qualquer língua indígena acima das outras. No século 20, a crescente influência econômica e cultural dos Estados Unidos e seu status de superpotência após a Segunda Guerra Mundial, juntamente com a transmissão mundial em inglês pela BBC e outras emissoras, fez com que o idioma se espalhasse pelo planeta muito mais rapidamente. . No século 21, o inglês é mais falado e escrito do que qualquer outro idioma.

À medida que o inglês moderno se desenvolveu, normas explícitas para uso padrão foram publicadas e espalhadas pela mídia oficial, como educação pública e publicações patrocinadas pelo estado. Em 1755, Samuel Johnson publicou seu A Dictionary of the English Language, que introduziu grafias padrão de palavras e normas de uso. Em 1828, Noah Webster publicou o American Dictionary of the English language para tentar estabelecer uma norma para falar e escrever inglês americano que fosse independente do padrão britânico. Na Grã-Bretanha, as características do dialeto fora do padrão ou da classe baixa foram cada vez mais estigmatizadas, levando à rápida disseminação das variedades de prestígio entre as classes médias.

No inglês moderno, a perda de caso gramatical é quase completa (agora só é encontrada em pronomes, como he e him, she and her, who e who ), e a ordem das palavras SVO é principalmente fixa. Algumas mudanças, como o uso do do-support, tornaram-se universalizadas. (Inglês anterior não usava a palavra "do" como auxiliar geral como o inglês moderno; no início era usado apenas em construções de perguntas, e mesmo assim não era obrigatório . .) O uso de formas progressivas em -ing, parece estar se espalhando para novas construções, e formas como as que vinham sendo construídas estão se tornando mais comuns. A regularização de formas irregulares também continua lentamente (por exemplo, sonhada em vez de sonhada ), e alternativas analíticas para formas flexionais estão se tornando mais comuns (por exemplo, mais polidas em vez de polidas ). O inglês britânico também está passando por mudanças sob a influência do inglês americano, alimentado pela forte presença do inglês americano na mídia e pelo prestígio associado aos EUA como potência mundial.

Distribuição geográfica

Porcentagem de falantes de inglês por país e dependência em 2014.
80–100%
60-80%
40-60%
20–40%
0,1-20%
Sem dados
Porcentagem de falantes nativos de inglês (2017)

Em 2016, 400 milhões de pessoas falavam inglês como primeira língua e 1,1 bilhão falavam como língua secundária. O inglês é a maior língua em número de falantes . O inglês é falado por comunidades em todos os continentes e em ilhas em todos os principais oceanos.

Os países onde o inglês é falado podem ser agrupados em diferentes categorias de acordo com a forma como o inglês é usado em cada país. Os países do "círculo interno" com muitos falantes nativos de inglês compartilham um padrão internacional de inglês escrito e influenciam conjuntamente as normas de fala para o inglês em todo o mundo. O inglês não pertence a apenas um país, e não pertence apenas aos descendentes de colonos ingleses. O inglês é uma língua oficial de países povoados por poucos descendentes de falantes nativos de inglês. Também se tornou de longe a língua mais importante da comunicação internacional quando pessoas que não compartilham nenhuma língua nativa se encontram em qualquer lugar do mundo .

Três círculos de países de língua inglesa

O linguista indiano Braj Kachru distinguiu os países onde o inglês é falado com um modelo de três círculos . Em seu modelo,

  • os países do "círculo interno" têm grandes comunidades de falantes nativos de inglês,
  • os países do "círculo externo" têm pequenas comunidades de falantes nativos de inglês, mas uso generalizado do inglês como segunda língua na educação ou transmissão ou para fins oficiais locais, e
  • Os países do "círculo em expansão" são países onde muitas pessoas aprendem inglês como língua estrangeira.

Kachru baseou seu modelo na história de como o inglês se espalhou em diferentes países, como os usuários adquirem o inglês e a variedade de usos do inglês em cada país. Os três círculos mudam de membros ao longo do tempo.

Os Três Círculos do Inglês de Braj Kachru
Os Três Círculos do Inglês de Braj Kachru

Países com grandes comunidades de falantes nativos de inglês (o círculo interno) incluem Grã-Bretanha, Estados Unidos, Austrália, Canadá, Irlanda e Nova Zelândia, onde a maioria fala inglês, e África do Sul, onde uma minoria significativa fala inglês. Os países com mais falantes nativos de inglês são, em ordem decrescente, Estados Unidos (pelo menos 231 milhões), Reino Unido (60 milhões), Canadá (19 milhões), Austrália (pelo menos 17 milhões), África do Sul (4,8 milhões). milhões), Irlanda (4,2 milhões) e Nova Zelândia (3,7 milhões). Nesses países, filhos de falantes nativos aprendem inglês com seus pais, e pessoas locais que falam outras línguas e novos imigrantes aprendem inglês para se comunicar em seus bairros e locais de trabalho. Os países do círculo interno fornecem a base a partir da qual o inglês se espalha para outros países do mundo.

As estimativas do número de falantes de inglês como segunda língua e língua estrangeira variam muito de 470 milhões a mais de 1 bilhão, dependendo de como a proficiência é definida. O linguista David Crystal estima que os falantes não nativos agora superam os falantes nativos em uma proporção de 3 para 1. No modelo de três círculos de Kachru, os países do "círculo externo" são países como Filipinas, Jamaica, Índia, Paquistão, Cingapura, Malásia e Nigéria, com uma proporção muito menor de falantes nativos de inglês, mas muito uso do inglês como segunda língua para educação, governo ou negócios domésticos, e seu uso rotineiro para instrução escolar e interações oficiais com o governo.

Esses países têm milhões de falantes nativos de dialetos contínuos que variam de um crioulo baseado em inglês a uma versão mais padrão do inglês. Eles têm muito mais falantes de inglês que adquirem inglês à medida que crescem através do uso diário e ouvindo transmissões, especialmente se frequentarem escolas onde o inglês é o meio de instrução. Variedades de inglês aprendidas por falantes não nativos nascidos de pais que falam inglês podem ser influenciadas, especialmente em sua gramática, pelas outras línguas faladas por esses alunos. A maioria dessas variedades de inglês inclui palavras pouco usadas por falantes nativos de inglês nos países do círculo interno e também podem apresentar diferenças gramaticais e fonológicas das variedades do círculo interno. O inglês padrão dos países do círculo interno é frequentemente considerado uma norma para o uso do inglês nos países do círculo externo.

No modelo dos três círculos, países como Polônia, China, Brasil, Alemanha, Japão, Indonésia, Egito e outros países onde o inglês é ensinado como língua estrangeira compõem o "círculo em expansão". As distinções entre o inglês como primeira língua, como segunda língua e como língua estrangeira são muitas vezes discutíveis e podem mudar em determinados países ao longo do tempo. Por exemplo, na Holanda e em alguns outros países da Europa, o conhecimento do inglês como segunda língua é quase universal, com mais de 80% da população capaz de usá-lo e, portanto, o inglês é rotineiramente usado para se comunicar com estrangeiros e muitas vezes em Educação. Nesses países, embora o inglês não seja usado para negócios governamentais, seu uso generalizado os coloca na fronteira entre o "círculo externo" e o "círculo em expansão". O inglês é incomum entre os idiomas do mundo, pois muitos de seus usuários não são falantes nativos, mas falantes de inglês como segunda língua ou língua estrangeira.

Muitos usuários de inglês no círculo em expansão o usam para se comunicar com outras pessoas do círculo em expansão, de modo que a interação com falantes nativos de inglês não desempenha nenhum papel em sua decisão de usar o idioma. Variedades não nativas de inglês são amplamente usadas para comunicação internacional, e falantes de uma dessas variedades geralmente encontram características de outras variedades. Muitas vezes, hoje em dia, uma conversa em inglês em qualquer lugar do mundo pode não incluir nenhum falante nativo de inglês, mesmo que inclua falantes de vários países diferentes. Isso é particularmente verdadeiro para o vocabulário compartilhado da matemática e das ciências.

Inglês pluricêntrico

Gráfico de pizza mostrando a porcentagem de falantes nativos de inglês que vivem em países de língua inglesa do "círculo interno". Os falantes nativos estão agora substancialmente em menor número em todo o mundo por falantes de segunda língua de inglês (não contados neste gráfico).

EUA (64,3%)
Reino Unido (16,7%)
Canadá (5,3%)
Austrália (4,7%)
África do Sul (1,3%)
Irlanda (1,1%)
Nova Zelândia (1%)
Outros (5,6%)

O inglês é uma língua pluricêntrica, o que significa que nenhuma autoridade nacional define o padrão para o uso da língua. O inglês falado, por exemplo, o inglês usado na transmissão, geralmente segue os padrões nacionais de pronúncia que também são estabelecidos por costume e não por regulamentação. As emissoras internacionais geralmente são identificadas como provenientes de um país e não de outro por meio de seus sotaques, mas os roteiros dos leitores de notícias também são compostos em grande parte em inglês escrito padrão internacional . As normas do inglês escrito padrão são mantidas puramente pelo consenso de falantes de inglês educados em todo o mundo, sem qualquer supervisão de nenhum governo ou organização internacional.

Os ouvintes americanos geralmente entendem prontamente a maioria das transmissões britânicas, e os ouvintes britânicos entendem prontamente a maioria das transmissões americanas. A maioria dos falantes de inglês em todo o mundo pode entender programas de rádio, programas de televisão e filmes de muitas partes do mundo de língua inglesa. As variedades padrão e não padrão de inglês podem incluir estilos formais ou informais, distinguidos pela escolha de palavras e sintaxe e usam registros técnicos e não técnicos.

A história dos assentamentos dos países do círculo interno de língua inglesa fora da Grã-Bretanha ajudou a nivelar as distinções de dialetos e produzir formas koinizadas de inglês na África do Sul, Austrália e Nova Zelândia. A maioria dos imigrantes para os Estados Unidos sem ascendência britânica rapidamente adotou o inglês após a chegada. Agora, a maioria da população dos Estados Unidos são falantes monolíngues de inglês, e o inglês recebeu status oficial ou co-oficial por 30 dos 50 governos estaduais, bem como por todos os cinco governos territoriais dos EUA, embora nunca tenha havido uma declaração oficial. idioma em nível federal .

Inglês como idioma global

O inglês deixou de ser uma "língua inglesa" no sentido de pertencer apenas a pessoas que são etnicamente inglesas . O uso do inglês está crescendo país a país internamente e para comunicação internacional. A maioria das pessoas aprende inglês por razões práticas e não ideológicas. Muitos falantes de inglês na África tornaram-se parte de uma comunidade linguística "afro-saxônica" que une africanos de diferentes países.

À medida que a descolonização prosseguia em todo o Império Britânico nas décadas de 1950 e 1960, as ex-colônias muitas vezes não rejeitavam o inglês, mas continuavam a usá-lo como países independentes, definindo suas próprias políticas linguísticas. Por exemplo, a visão da língua inglesa entre muitos indianos passou de associá-la ao colonialismo para associá-la ao progresso econômico, e o inglês continua a ser a língua oficial da Índia. O inglês também é amplamente usado na mídia e na literatura, e o número de livros em inglês publicados anualmente na Índia é o terceiro maior do mundo, depois dos EUA e do Reino Unido. No entanto, o inglês raramente é falado como primeira língua, contando apenas cerca de algumas centenas de mil pessoas, e menos de 5% da população fala inglês fluentemente na Índia. David Crystal afirmou em 2004 que, combinando falantes nativos e não nativos, a Índia agora tem mais pessoas que falam ou entendem inglês do que qualquer outro país do mundo, mas o número de falantes de inglês na Índia é muito incerto, com a maioria dos estudiosos concluindo que os Estados Unidos ainda têm mais falantes de inglês do que a Índia.

O inglês moderno, às vezes descrito como a primeira língua franca global, também é considerado a primeira língua mundial . O inglês é a língua mais usada no mundo na publicação de jornais, publicação de livros, telecomunicações internacionais, publicação científica, comércio internacional, entretenimento de massa e diplomacia. O inglês é, por tratado internacional, a base para as línguas naturais controladas exigidas Seaspeak e Airspeak, usadas como línguas internacionais de navegação e aviação. O inglês costumava ter paridade com o francês e o alemão na pesquisa científica, mas agora domina esse campo. Alcançou paridade com o francês como língua de diplomacia nas negociações do Tratado de Versalhes em 1919. Na época da fundação das Nações Unidas no final da Segunda Guerra Mundial, o inglês havia se tornado proeminente e agora é a principal língua mundial da diplomacia e das relações internacionais. É uma das seis línguas oficiais das Nações Unidas. Muitas outras organizações internacionais em todo o mundo, incluindo o Comitê Olímpico Internacional, especificam o inglês como língua de trabalho ou língua oficial da organização.

Muitas organizações internacionais regionais, como a Associação Européia de Livre Comércio, a Associação das Nações do Sudeste Asiático (ASEAN) e a Cooperação Econômica Ásia-Pacífico (APEC) definem o inglês como o único idioma de trabalho de sua organização, embora a maioria dos membros não seja países com a maioria dos nativos. falantes de inglês. Enquanto a União Europeia (UE) permite que os estados membros designem qualquer uma das línguas nacionais como língua oficial da União, na prática o inglês é a principal língua de trabalho das organizações da UE.

Embora na maioria dos países o inglês não seja uma língua oficial, atualmente é a língua mais frequentemente ensinada como língua estrangeira . Nos países da UE, o inglês é a língua estrangeira mais falada em dezenove dos vinte e cinco estados membros onde não é uma língua oficial (ou seja, os países que não a Irlanda e Malta ). Em uma pesquisa oficial do Eurobarômetro de 2012 (realizada quando o Reino Unido ainda era membro da UE), 38% dos entrevistados da UE fora dos países onde o inglês é a língua oficial disseram que podiam falar inglês bem o suficiente para conversar nesse idioma. A próxima língua estrangeira mais mencionada, o francês (que é a língua estrangeira mais conhecida no Reino Unido e na Irlanda), pode ser usada em conversas por 12% dos entrevistados.

Países em que o idioma inglês é uma disciplina obrigatória ou opcional
Inglês é a língua dominante
Inglês é uma disciplina obrigatória
Inglês é uma disciplina opcional
Sem dados

Um conhecimento prático de inglês tornou-se um requisito em várias ocupações e profissões, como medicina e computação. O inglês tornou-se tão importante na publicação científica que mais de 80% de todos os artigos de periódicos científicos indexados pelo Chemical Abstracts em 1998 foram escritos em inglês, assim como 90% de todos os artigos em publicações de ciências naturais em 1996 e 82% dos artigos em publicações de humanidades em 1995.

Comunidades internacionais, como empresários internacionais, podem usar o inglês como idioma auxiliar, com ênfase no vocabulário adequado ao seu domínio de interesse. Isso levou alguns estudiosos a desenvolver o estudo do inglês como língua auxiliar. A marca registrada Globish usa um subconjunto relativamente pequeno de vocabulário em inglês (cerca de 1500 palavras, projetado para representar o maior uso em inglês de negócios internacionais) em combinação com a gramática padrão do inglês. Outros exemplos incluem inglês simples .

O aumento do uso da língua inglesa globalmente teve um efeito em outras línguas, levando algumas palavras inglesas a serem assimiladas nos vocabulários de outras línguas. Essa influência do inglês levou a preocupações com a morte da língua e a alegações de imperialismo linguístico, e provocou resistência à disseminação do inglês; no entanto, o número de falantes continua a aumentar porque muitas pessoas ao redor do mundo pensam que o inglês oferece oportunidades para melhores empregos e vidas melhores.

Embora alguns estudiosos mencionem uma possibilidade de divergência futura de dialetos ingleses em línguas mutuamente ininteligíveis, a maioria pensa que um resultado mais provável é que o inglês continuará a funcionar como uma língua koinizada na qual a forma padrão unifica falantes de todo o mundo. O inglês é usado como idioma para comunicação mais ampla em países ao redor do mundo. Assim, o inglês cresceu em uso mundial muito mais do que qualquer língua construída proposta como língua auxiliar internacional, incluindo o esperanto .

Fonologia

A fonética e a fonologia da língua inglesa diferem de um dialeto para outro, geralmente sem interferir na comunicação mútua. A variação fonológica afeta o inventário de fonemas (ou seja, os sons da fala que distinguem o significado), e a variação fonética consiste em diferenças na pronúncia dos fonemas. Esta visão geral descreve principalmente as pronúncias padrão do Reino Unido e dos Estados Unidos : Received Pronunciation (RP) e General American (GA). (Veja § Dialetos, sotaques e variedades, abaixo.)

Os símbolos fonéticos usados ​​abaixo são do Alfabeto Fonético Internacional (IPA).

Consoantes

A maioria dos dialetos ingleses compartilham os mesmos 24 fonemas consonantais. O inventário de consoantes mostrado abaixo é válido para o inglês da Califórnia e para RP.

Fonemas consonantais
Labial Dental Alveolar Pós-
alveolar
Palatal Velar Glótico
Nasal m n ŋ
Pare p b t d k ɡ
África t' d'
Fricativo f v θ ð s z ʃ ʒ h
Aproximado eu ɹ * j W

* Transcrito convencionalmente /r/

Na tabela, quando as obstruintes (oclusivas, africadas e fricativas) aparecem em pares, como /pb/, /tʃ dʒ/ e /sz/, a primeira é fortis (forte) e a segunda é lenis (fraca). As obstruintes fortis, como /p tʃ s/ são pronunciadas com mais tensão muscular e força de respiração do que as consoantes lenis, como /b dʒ z/, e são sempre surdas . As consoantes de Lenis são parcialmente expressas no início e no final dos enunciados e totalmente expressas entre as vogais. Oclusivas de fortis como /p/ têm características articulatórias ou acústicas adicionais na maioria dos dialetos: são aspiradas [pʰ] quando ocorrem sozinhas no início de uma sílaba tônica, muitas vezes não aspiradas em outros casos, e muitas vezes não liberadas [p̚] ou pré- glotalizado [ʔp] no final de uma sílaba. Em uma palavra de uma sílaba, uma vogal antes de uma oclusiva fortis é encurtada: assim nip tem uma vogal visivelmente mais curta (foneticamente, mas não fonemicamente) do que nib [nɪˑb̥] ( veja abaixo ).

  • lenis stops: bin [b̥ɪˑn], about [əˈbaʊt], nib [nɪˑb̥]
  • fortis stops: pin [pʰɪn] ; girar [spɪn] ; feliz [ˈhæpi] ; nip [nɪp̚] ou [nɪʔp]

Em RP, o aproximante lateral /l/, tem dois alofones principais (variantes de pronúncia): o claro ou simples [l], como em claro, e o escuro ou velarizado [ɫ], como em pleno . GA tem l escuro na maioria dos casos.

  • clear l : RP light [laɪt]
  • dark l : RP e GA full [fʊɫ], GA light [ɫaɪt]

Todas as soantes (líquidas /l, r/ e nasais /m, n, ŋ/ ) são desvozeadas quando seguem uma obstruinte surda, e são silábicas quando seguem uma consoante no final de uma palavra.

  • sonorantes surdos: clay [kl̥eɪ̯] ; neve RP [sn̥əʊ̯], GA [sn̥oʊ̯]
  • sonorantes silábicas: remo [ˈpad.l̩], botão [ˈbʌt.n̩]

Vogais

A pronúncia das vogais varia muito entre os dialetos e é um dos aspectos mais detectáveis ​​do sotaque de um falante. A tabela abaixo lista os fonemas vocálicos em Received Pronunciation (RP) e General American (GA), com exemplos de palavras em que ocorrem a partir de conjuntos lexicais compilados por linguistas. As vogais são representadas com símbolos do Alfabeto Fonético Internacional; os dados para RP são padrão em dicionários britânicos e outras publicações.

Monotongos
PR GA Palavra
eu eu n e d
ɪ b i d
e ɛ b e d
æ b a ck
ɑː ɑ br a
ɒ b o x
ɔ, ɑ cloth _ _
ɔː _
você você para oo d
' bom dia _
ʌ mas _ _
ɜː ɜɹ b ir d
ə comunique _
Ditongos de fechamento
PR GA Palavra
ai _
əʊ o' r oa d
cr y
a' ai _
ɔɪ ai _
Centrando ditongos
PR GA Palavra
ɪə ɪɹ igual _
ɛɹ p ar
ʊə ʊɹ pobre _

No RP, a duração da vogal é fonêmica; vogais longas são marcadas com dois pontos triangularesː ⟩ na tabela acima, como a vogal de necessidade [niːd] em oposição a bid [bɪd] . No GA, o comprimento da vogal não é distintivo.

Tanto em RP quanto em GA, as vogais são encurtadas foneticamente antes de consoantes fortis na mesma sílaba, como /t tʃ f/, mas não antes de consoantes lenis como /d dʒ v/ ou em sílabas abertas: assim, as vogais de rich [rɪtʃ], puro [nit] e seguro [seɪ̯f] são visivelmente mais curtos que as vogais de cume [rɪˑdʒ], need [niˑd] e save [seˑɪ̯v], e a vogal de luz [laɪ̯t] é mais curta que a de lie [laˑɪ̯ ] . Como as consoantes lenis são frequentemente surdas no final de uma sílaba, o comprimento da vogal é uma dica importante para saber se a consoante seguinte é lenis ou fortis.

A vogal /ə/ só ocorre em sílabas átonas e é mais aberta em qualidade em posições de radical. Alguns dialetos não contrastam /ɪ/ e /ə/ em posições átonas, de modo que a rima de coelho e abade e Lenin e Lennon são homófonas, um recurso de dialeto chamado fusão de vogais fracas . GA /ɜr/ e /ər/ são realizados como uma vogal de cor r [ɚ], como em mais [fɚðɚ] ( fonemicamente /ˈfɜrðər/ ), que em RP é realizado como [fəːðə] ( fonemicamente /ˈfɜːðə/ ).

Fonotática

Uma sílaba inglesa inclui um núcleo de sílaba que consiste em um som de vogal. O início e a coda da sílaba (início e fim) são opcionais. Uma sílaba pode começar com até três sons consonantais, como em sprint /sprɪnt/, e terminar com até cinco, como em (para alguns dialetos) angsts /aŋksts/ . Isso dá a uma sílaba inglesa a seguinte estrutura, (CCC)V(CCCCC), onde C representa uma consoante e V uma vogal; a palavra força /strɛŋkθs/ é, portanto, próxima da sílaba mais complexa possível em inglês. As consoantes que podem aparecer juntas em ataques ou codas são restritas, assim como a ordem em que podem aparecer. Onsets só podem ter quatro tipos de encontros consonantais: uma oclusiva e uma aproximante, como em play ; uma fricativa surda e aproximante, como em mosca ou manhoso ; s e uma parada sem voz, como em estada ; e s, uma oclusiva surda, e um aproximante, como em string . Agrupamentos de nasal e stop só são permitidos em codas. Agrupamentos de obstruintes sempre concordam na sonoridade, e agrupamentos de sibilantes e de plosivas com o mesmo ponto de articulação são proibidos. Além disso, várias consoantes têm distribuições limitadas: /h/ só pode ocorrer na posição inicial de sílaba e /ŋ/ apenas na posição final de sílaba.

Estresse, ritmo e entonação

O estresse desempenha um papel importante no inglês. Certas sílabas são tônicas, enquanto outras são átonas. O estresse é uma combinação de duração, intensidade, qualidade da vogal e, às vezes, mudanças no tom. As sílabas tônicas são pronunciadas mais longas e mais altas do que as sílabas átonas, e as vogais em sílabas átonas são frequentemente reduzidas, enquanto as vogais em sílabas tônicas não são. Algumas palavras, principalmente palavras de função curta, mas também alguns verbos modais, como can, têm formas fracas e fortes, dependendo de ocorrerem na posição tônica ou não tônica dentro de uma frase.

O estresse em inglês é fonêmico e alguns pares de palavras são distinguidos pelo estresse. Por exemplo, a palavra contrato é enfatizada na primeira sílaba ( / ˈ k ɒ n t r æ k t / KON -trakt ) quando usada como substantivo, mas na última sílaba ( / k ə n t r æ k t / kən- TRAKT ) para a maioria dos significados (por exemplo, "reduzir de tamanho") quando usado como verbo. Aqui o acento está ligado à redução vocálica : no substantivo "contrato" a primeira sílaba é acentuada e tem a vogal não reduzida /ɒ/, mas no verbo "contrato" a primeira sílaba é átona e sua vogal é reduzida a /ə/ . O estresse também é usado para distinguir entre palavras e frases, de modo que uma palavra composta recebe uma única unidade de acento, mas a frase correspondente tem duas: por exemplo, um burnout ( / ˈ b ɜːr n t / ) versus to burn out ( / ˈ b ɜːr n ˈ aʊ t / ), e um cachorro-quente ( / h ɒ t d ɒ ɡ / ) versus um cachorro-quente ( / h ɒ t d ɒ ɡ / ).

Em termos de ritmo, o inglês é geralmente descrito como uma língua tônica, o que significa que a quantidade de tempo entre as sílabas tônicas tende a ser igual. As sílabas tônicas são pronunciadas mais longas, mas as sílabas átonas (sílabas entre as tonicidades) são encurtadas. As vogais em sílabas átonas também são encurtadas, e o encurtamento das vogais causa mudanças na qualidade da vogal : redução da vogal .

Variação regional

Variedades de inglês padrão e suas características

Características fonológicas
Estados
Unidos
Canadá República
da Irlanda
Irlanda do
Norte
Escócia Inglaterra País de Gales África do
Sul
Austrália Nova
Zelândia
pai – fusão de incômodos sim sim
/ ɒ / não éarredondado sim sim sim
/ ɜːr / é pronunciado[ɚ] sim sim sim sim
berço – fusão capturada possivelmente sim possivelmente sim sim
tolo – fusão completa sim sim
/ t, d / batendo sim sim possivelmente muitas vezes raramente raramente raramente raramente sim muitas vezes
armadilha - divisão de banho possivelmente possivelmente muitas vezes sim sim muitas vezes sim
não rótico ( / r / -caindo após vogais) sim sim sim sim sim
vogais fechadas para /æ, ɛ/ sim sim sim
/ l / sempre pode ser pronunciado[ɫ] sim sim sim sim sim sim
/ɑːr/ é fronteado possivelmente possivelmente sim sim
Dialetos e vogais baixas
Conjunto léxico PR GA Posso Mudança de som
PENSAMENTO /ɔː/ /ɔ/ ou /ɑ/ /ɑ/ berço – fusão capturada
PANO /ɒ/ lote – divisão de pano
MUITO /ɑ/ pai – fusão de incômodos
PALMA /ɑː/
BANHO /æ/ /æ/ armadilha - divisão de banho
ARMADILHA /æ/

Variedades de inglês variam mais na pronúncia das vogais. As variedades nacionais mais conhecidas usadas como padrões para a educação em países não anglófonos são a britânica (BrE) e a americana (AmE). Países como Canadá, Austrália, Irlanda, Nova Zelândia e África do Sul têm suas próprias variedades padrão que são menos usadas como padrões para a educação internacionalmente. Algumas diferenças entre os vários dialetos são mostradas na tabela "Variedades do inglês padrão e suas características".

O inglês passou por muitas mudanças sonoras históricas, algumas delas afetando todas as variedades e outras afetando apenas algumas. A maioria das variedades padrão são afetadas pela Grande Mudança Vogal, que mudou a pronúncia de vogais longas, mas alguns dialetos têm resultados ligeiramente diferentes. Na América do Norte, uma série de mudanças de cadeia, como a Mudança Vogal das Cidades do Norte e a Mudança Canadense, produziram paisagens vocálicas muito diferentes em alguns sotaques regionais.

Alguns dialetos têm menos ou mais fonemas consonantais e telefones do que as variedades padrão. Algumas variedades conservadoras, como o inglês escocês, têm um som surdo [ ʍ ] em whine que contrasta com o [w] sonoro em wine, mas a maioria dos outros dialetos pronuncia ambas as palavras com [w] sonoro, um recurso de dialeto chamado fusão wine - wine . O som fricativo velar surdo /x/ é encontrado no inglês escocês, que distingue loch /lɔx/ de lock /lɔk/ . Acentos como Cockney com " h -dropping" não têm a fricativa glotal /h/, e dialetos com th -stopping e th -fronting como African American Vernacular e Estuary English não têm as fricativas dentais /θ, ð/, mas as substituem por oclusivas dentárias ou alveolares /t, d/ ou fricativas labiodentais /f, v/ . Outras mudanças que afetam a fonologia de variedades locais são processos como yod - dropping, yod - coalescence e redução de encontros consonantais.

A pronúncia geral americana e recebida variam em sua pronúncia do histórico /r/ depois de uma vogal no final de uma sílaba (na coda da sílaba ). GA é um dialeto rótico, o que significa que pronuncia /r/ no final de uma sílaba, mas RP é não rótico, o que significa que perde /r/ nessa posição. Os dialetos ingleses são classificados como róticos ou não róticos dependendo se eles elidem /r/ como RP ou o mantêm como GA.

Há uma variação dialetal complexa em palavras com as vogais anteriores abertas e posteriores abertas / æ ɑː ɒ ɔː/ . Essas quatro vogais são distinguidas apenas em RP, Austrália, Nova Zelândia e África do Sul. Em GA, essas vogais se fundem em três /æ ɑ ɔ/, e no inglês canadense elas se fundem em duas /æ ɑ/ . Além disso, as palavras que têm cada vogal variam de acordo com o dialeto. A tabela "Dialetos e vogais abertas" mostra essa variação com os conjuntos lexicais em que esses sons ocorrem.

Gramática

Como é típico de uma língua indo-europeia, o inglês segue o alinhamento morfossintático acusativo . Ao contrário de outras línguas indo-européias, porém, o inglês abandonou amplamente o sistema de casos flexionais em favor de construções analíticas . Apenas os pronomes pessoais retêm o caso morfológico mais fortemente do que qualquer outra classe de palavras . O inglês distingue pelo menos sete classes de palavras principais: verbos, substantivos, adjetivos, advérbios, determinantes (incluindo artigos), preposições e conjunções. Algumas análises adicionam os pronomes como uma classe separada dos substantivos, subdividem as conjunções em subordinadores e coordenadores e adicionam a classe das interjeições. O inglês também possui um rico conjunto de verbos auxiliares, como have e do, expressando as categorias de modo e aspecto. As perguntas são marcadas por do-support, wh-movement (frente das palavras interrogativas que começam com wh -) e inversão da ordem das palavras com alguns verbos.

Alguns traços típicos das línguas germânicas persistem no inglês, como a distinção entre radicais fortes irregularmente flexionados flexionados por meio de ablaut (ou seja, mudando a vogal do radical, como nos pares speak/spoke e foot/feet ) e radicais fracos flexionados por afixação ( como amor/amado, mão/mãos ). Vestígios do sistema de caso e gênero são encontrados no sistema de pronomes ( ele/ele, quem/quem ) e na flexão do verbo de cópula to be .

As sete classes de palavras são exemplificadas nesta frase de exemplo:

o presidente do a comitê e a loquaz político colidiu violentamente quando a encontro começou .
Det. Substantivo Preparação. Det. Substantivo Conj. Det. Adj. Substantivo Verbo Adv. Conj. Det. Substantivo Verbo

Substantivos e frases nominais

Os substantivos ingleses são flexionados apenas para número e posse. Novos substantivos podem ser formados por derivação ou composição. Eles são semanticamente divididos em nomes próprios (nomes) e nomes comuns. Os substantivos comuns são, por sua vez, divididos em substantivos concretos e abstratos, e gramaticalmente em substantivos contáveis ​​e substantivos de massa .

A maioria dos substantivos contáveis ​​são flexionados para o número plural através do uso do sufixo plural -s, mas alguns substantivos têm formas plurais irregulares. Substantivos de massa só podem ser pluralizados através do uso de um classificador de substantivos contáveis, por exemplo, um pão, dois pães .

Formação plural regular:

  • Singular: gato, cachorro
  • Plural: gatos, cachorros

Formação plural irregular:

  • Singular: homem, mulher, pé, peixe, boi, faca, rato
  • Plural: homens, mulheres, pés, peixes, bois, facas, ratos

A posse pode ser expressa pelo possessivo enclítico - s (também tradicionalmente chamado de sufixo genitivo), ou pela preposição de . Historicamente, o -s possessivo foi usado para substantivos animados, enquanto o de possessivo foi reservado para substantivos inanimados. Hoje essa distinção é menos clara, e muitos falantes usam -s também com inanimados. Ortograficamente o possessivo -s é separado de um substantivo singular com um apóstrofo. Se o substantivo for formado no plural com -s, o apóstrofo segue o -s.

Construções possessivas:

  • Com -s: filho do marido da mulher
  • Com de: O filho do marido da mulher

Os substantivos podem formar sintagmas nominais (NPs) onde são o núcleo sintático das palavras que dependem deles, como determinantes, quantificadores, conjunções ou adjetivos. As frases nominais podem ser curtas, como o homem, composto apenas por um determinante e um substantivo. Eles também podem incluir modificadores como adjetivos (por exemplo, red, tall, all ) e especificadores como determinantes (por exemplo, the, that ). Mas eles também podem unir vários substantivos em um único SN longo, usando conjunções como e, ou preposições como com, por exemplo, o homem alto com as calças vermelhas compridas e sua mulher magra com os óculos (este SN usa conjunções, preposições, especificadores e modificadores). Independentemente do comprimento, um NP funciona como uma unidade sintática. Por exemplo, a enclítica possessiva pode, em casos que não levam à ambiguidade, seguir a frase nominal inteira, como em The President of India's wife, onde a enclítica segue a India e não President .

A classe de determinantes é usada para especificar o substantivo que eles precedem em termos de definição, onde as marcas um substantivo definido e um ou um indefinido. Um substantivo definido é assumido pelo falante como já conhecido pelo interlocutor, enquanto um substantivo indefinido não é especificado como sendo previamente conhecido. Quantificadores, que incluem um, muitos, alguns e todos, são usados ​​para especificar o substantivo em termos de quantidade ou número. O substantivo deve concordar com o número do determinante, por exemplo, um homem (sg.), mas todos os homens (pl.). Determinantes são os primeiros constituintes de um sintagma nominal.

Adjetivos

Os adjetivos modificam um substantivo fornecendo informações adicionais sobre seus referentes. Em inglês, os adjetivos vêm antes dos substantivos que modificam e depois dos determinantes. No inglês moderno, os adjetivos não são flexionados de modo a concordar em forma com o substantivo que modificam, como fazem os adjetivos na maioria das outras línguas indo-europeias. Por exemplo, nas frases the slender boy, and many slender girls, o adjetivo slender não muda de forma para concordar com o número ou o gênero do substantivo.

Alguns adjetivos são flexionados para grau de comparação, com o grau positivo não marcado, o sufixo -er marcando o comparativo e -est marcando o superlativo: a small boy, the boy is less than the girl, that boy is the lower . Alguns adjetivos têm formas comparativas e superlativas irregulares, como good, better e best . Outros adjetivos possuem comparativos formados por construções perifrásticas, com o advérbio more marcando o comparativo, e most marcando o superlativo: mais feliz ou mais feliz, mais feliz ou mais feliz . Há alguma variação entre os falantes sobre quais adjetivos usam comparação flexionada ou perifrástica, e alguns estudos mostraram uma tendência de as formas perifrásticas se tornarem mais comuns em detrimento da forma flexionada.

Pronomes, caso e pessoa

Os pronomes ingleses conservam muitos traços de caso e flexão de gênero. Os pronomes pessoais mantêm uma diferença entre caso subjetivo e objetivo na maioria das pessoas ( eu/eu, ele/ele, ela/ela, nós/nós, eles/eles ), bem como uma distinção de animalidade na terceira pessoa do singular (distinguindo -a de os três conjuntos de pronomes animados da terceira pessoa do singular) e uma distinção de gênero opcional na terceira pessoa do singular animada (distinguindo entre ela/ela [feminino], eles/eles [neutro] e ele/ele [masculino]). O caso subjetivo corresponde ao caso nominativo do inglês antigo, e o caso objetivo é usado no sentido tanto do caso acusativo anterior (para um paciente, ou objeto direto de um verbo transitivo), quanto do caso dativo do inglês antigo (para um destinatário ou objeto indireto de um verbo transitivo). O subjetivo é usado quando o pronome é o sujeito de uma oração finita, caso contrário, o objetivo é usado. Enquanto gramáticos como Henry Sweet e Otto Jespersen notaram que os casos ingleses não correspondiam ao sistema tradicional baseado no latim, algumas gramáticas contemporâneas, como Huddleston & Pullum (2002), mantêm rótulos tradicionais para os casos, chamando-os de nominativo e acusativo casos respectivamente.

Os pronomes possessivos existem em formas dependentes e independentes; a forma dependente funciona como um determinante especificando um substantivo (como em minha cadeira ), enquanto a forma independente pode ficar sozinha como se fosse um substantivo (por exemplo , a cadeira é minha ). O sistema inglês de pessoa gramatical não tem mais distinção entre pronomes formais e informais de endereçamento (o antigo pronome familiar da segunda pessoa singular tu adquiriu um tom pejorativo ou inferior de significado e foi abandonado).

Tanto a segunda quanto a terceira pessoas compartilham pronomes entre o plural e o singular:

  • Plural e singular são sempre idênticos ( you, your, yours ) na segunda pessoa (exceto na forma reflexiva: yourself/yourselves ) na maioria dos dialetos. Alguns dialetos introduziram pronomes plurais de segunda pessoa inovadores, como y'all (encontrado no inglês sul-americano e no inglês afro-americano (vernáculo), youse (encontrado no inglês australiano ) ou ye (em hiberno-inglês ).
  • Na terceira pessoa, a série de pronomes they/them ( they, them, their, theirs, they ) são usados ​​tanto no plural quanto no singular, e são os únicos pronomes disponíveis para o plural. No singular, a série eles/elas (às vezes com a adição da própria forma reflexiva singular-específica ) serve como um conjunto de pronomes de gênero neutro, juntamente com a série feminina ela/ela e a série masculina ele/ela .
pronomes pessoais em inglês
Pessoa Caso subjetivo Caso objetivo possessivo dependente possessivo independente Reflexivo
1ª pág. sg. EU Eu minha minha Eu mesmo
2ª pág. sg. vocês vocês sua Sua você mesma
3ª pág. sg. ele/ela/ eles ele/ela/eles seu/sua/suas/suas dele/dela/seu/seu ele/ela/ela/ela/ela mesma/ela mesma
1ª pág. pl. nós nós nosso nosso nós mesmos
2ª pág. pl. vocês vocês sua Sua vocês mesmos
3ª pág. pl. elas eles seus deles eles mesmos

Os pronomes são usados ​​para se referir a entidades deiticamente ou anaforicamente . Um pronome dêitico aponta para uma pessoa ou objeto identificando-o em relação à situação de fala – por exemplo, o pronome I identifica o falante e o pronome você, o destinatário. Pronomes anafóricos como esse remetem a uma entidade já mencionada ou assumida pelo locutor como conhecida pelo público, por exemplo na frase que já lhe disse que . Os pronomes reflexivos são usados ​​quando o argumento oblíquo é idêntico ao sujeito de uma frase (por exemplo, "ele enviou para si mesmo" ou "ela se preparou para o impacto").

Preposições

As frases preposicionais (PP) são frases compostas por uma preposição e um ou mais substantivos, por exemplo, with the dog, for my friend, to school, in England . As preposições têm uma ampla gama de usos em inglês. Eles são usados ​​para descrever movimento, lugar e outras relações entre diferentes entidades, mas também têm muitos usos sintáticos, como introdução de orações complementares e argumentos oblíquos de verbos. Por exemplo, na frase I give it to him, a preposição to marca o destinatário, ou Objeto Indireto do verbo dar . Tradicionalmente, as palavras só eram consideradas preposições se governassem o caso do substantivo que precediam, por exemplo, fazendo com que os pronomes usassem a forma objetiva em vez da subjetiva, "com ela", "para mim", "para nós". Mas algumas gramáticas contemporâneas como a de Huddleston & Pullum (2002 :598-600) não consideram mais o governo de caso como a característica definidora da classe de preposições, mas sim definindo preposições como palavras que podem funcionar como cabeças de frases preposicionais.

Verbos e frases verbais

Os verbos em inglês são flexionados para tempo e aspecto e marcados para concordância com o sujeito do singular da terceira pessoa do tempo presente. Apenas o verbo de cópula to be ainda é flexionado para concordância com o plural e os sujeitos de primeira e segunda pessoa. Verbos auxiliares como have e be são emparelhados com verbos nas formas infinitivo, passado ou progressivo. Eles formam tempos, aspectos e humores complexos . Os verbos auxiliares diferem de outros verbos porque podem ser seguidos pela negação e podem ocorrer como o primeiro constituinte em uma sentença interrogativa.

A maioria dos verbos tem seis formas flexionais. As formas primárias são um presente simples, um presente de terceira pessoa do singular e uma forma pretérita (passado). As formas secundárias são uma forma simples usada para o infinitivo, um particípio-gerúndio e um particípio passado. O verbo de cópula to be é o único verbo que retém parte de sua conjugação original e assume diferentes formas flexionais dependendo do sujeito. A forma do presente da primeira pessoa é am, a forma da terceira pessoa do singular é is, e a forma are é usada na segunda pessoa do singular e nos três plurais. O único particípio passado do verbo é been e seu particípio gerúndio é ser .

formas flexionais inglesas
Inflexão Forte Regular
Presente simples leva amor
3ª pessoa sg.
presente
leva O amor é
Pretérito tomou amavam
Simples (infinitivo) leva amor
Gerúndio–particípio tirando amoroso
Particípio passado ocupado amavam

Tenso, aspecto e humor

O inglês tem dois tempos primários, passado (pretérito) e não passado. O pretérito é flexionado usando a forma pretérita do verbo, que para os verbos regulares inclui o sufixo -ed, e para os verbos fortes o sufixo -t ou uma mudança na vogal raiz. A forma não-passada não é marcada, exceto na terceira pessoa do singular, que recebe o sufixo -s .

Presente Pretérito
Primeira pessoa eu corro eu corri
Segunda pessoa Você corre Você correu
Terceira pessoa João corre João correu

O inglês não tem formas verbais futuras. O tempo futuro é expresso perifrasticamente com um dos verbos auxiliares will ou will . Muitas variedades também usam um futuro próximo construído com o phrasal verb be going to (" going-to future ").

Futuro
Primeira pessoa eu vou correr
Segunda pessoa Você vai correr
Terceira pessoa João vai correr

Outras distinções aspectuais são mostradas por verbos auxiliares, principalmente have e be, que mostram o contraste entre um pretérito perfeito e não perfeito ( eu corri vs. ) e presente perfeito ( eu tenho corrido ).

Para a expressão do modo, o inglês usa vários auxiliares modais, como can, may, will, should e as formas do pretérito poderiam, poderiam, seriam, deveriam . Existem também os modos subjuntivo e imperativo, ambos baseados na forma simples do verbo (ou seja, sem a terceira pessoa do singular -s ), para uso em orações subordinadas (por exemplo, subjuntivo: É importante que ele corra todos os dias ; imperativo corra! ) .

Uma forma infinitiva, que usa a forma simples do verbo e a preposição to, é usada para orações verbais que são sintaticamente subordinadas a uma oração verbal finita. As orações verbais finitas são aquelas que se formam em torno de um verbo no presente ou na forma pretérita. Nas orações com verbos auxiliares, eles são os verbos finitos e o verbo principal é tratado como uma oração subordinada. Por exemplo, ele tem que ir onde apenas o verbo auxiliar have é flexionado no tempo e o verbo principal to go está no infinitivo, ou em uma oração complementar como eu o vi sair, onde o verbo principal é ver, que é na forma pretérita, e leave está no infinitivo.

Verbos compostos

O inglês também faz uso frequente de construções tradicionalmente chamadas de phrasal verbs, frases verbais que são compostas por uma raiz verbal e uma preposição ou partícula que segue o verbo. A frase então funciona como um único predicado. Em termos de entonação, a preposição é fundida ao verbo, mas na escrita é escrita como uma palavra separada. Exemplos de phrasal verbs são to get up, to ask out, to back up, to give up, to get together, to hang out, to put up with, etc . restrito do que o que pode ser simplesmente extrapolado a partir da combinação de verbo e complemento de preposição (por exemplo , lay off significa rescindir o emprego de alguém ). Apesar do significado idiomático, alguns gramáticos, incluindo Huddleston & Pullum (2002 :274), não consideram esse tipo de construção como constituinte sintático e, portanto, abstêm-se de usar o termo "phrasal verb". Em vez disso, eles consideram a construção simplesmente como um verbo com uma frase preposicional como seu complemento sintático, ou seja, ele acordou de manhã e correu nas montanhas são sintaticamente equivalentes.

Advérbios

A função dos advérbios é modificar a ação ou evento descrito pelo verbo, fornecendo informações adicionais sobre a maneira como ele ocorre. Muitos advérbios são derivados de adjetivos acrescentando o sufixo -ly . Por exemplo, na frase a mulher andou rapidamente, o advérbio rapidamente é derivado desse modo do adjetivo rápido . Alguns adjetivos comumente usados ​​têm formas adverbiais irregulares, como good, que tem a forma adverbial well .

Sintaxe

Na frase em inglês The cat sat on the mat, o sujeito é the cat (uma frase nominal), o verbo é sat, e on the mat é uma frase preposicional (composta por uma frase nominal the mat encabeçada pela preposição on ). A árvore descreve a estrutura da frase.

A linguagem de sintaxe inglesa moderna é moderadamente analítica . Desenvolveu recursos como verbos modais e ordem de palavras como recursos para transmitir significado. Os verbos auxiliares marcam construções como perguntas, polaridade negativa, voz passiva e aspecto progressivo .

Ordem constituinte básica

A ordem das palavras em inglês mudou da ordem de palavras germânica verbo-segundo (V2) para ser quase exclusivamente sujeito-verbo-objeto (SVO). A combinação da ordem SVO e o uso de verbos auxiliares muitas vezes cria agrupamentos de dois ou mais verbos no centro da frase, como ele esperava tentar abri-la .

Na maioria das frases, o inglês apenas marca as relações gramaticais por meio da ordem das palavras. O constituinte sujeito precede o verbo e o constituinte objeto o segue. O exemplo abaixo demonstra como os papéis gramaticais de cada constituinte são marcados apenas pela posição relativa ao verbo:

O cachorro mordidas o homem
S V O
O homem mordidas o cachorro
S V O

Uma exceção é encontrada nas frases em que um dos constituintes é um pronome, caso em que é duplamente marcado, tanto pela ordem das palavras quanto pela flexão de caso, onde o pronome sujeito precede o verbo e assume a forma subjetiva de caso, e o pronome objeto segue o verbo e assume a forma de caso objetivo. O exemplo abaixo demonstra essa dupla marcação em uma frase em que tanto o objeto quanto o sujeito são representados com um pronome masculino na terceira pessoa do singular:

Ele acertar dele
S V O

Objetos indiretos (IO) de verbos ditransitivos podem ser colocados como o primeiro objeto em uma construção de objeto duplo (SV IO O), como eu dei o livro a Jane ou em uma frase preposicional, como eu dei o livro para Jane .

Sintaxe da cláusula

Em inglês, uma frase pode ser composta por uma ou mais orações, que podem, por sua vez, ser compostas por uma ou mais frases (por exemplo, frases nominais, frases verbais e frases preposicionais). Uma cláusula é construída em torno de um verbo e inclui seus constituintes, como quaisquer NPs e PPs. Dentro de uma frase, há sempre pelo menos uma oração principal (ou oração matriz), enquanto outras orações são subordinadas a uma oração principal. As orações subordinadas podem funcionar como argumentos do verbo na oração principal. Por exemplo, na frase eu acho (que) você está mentindo, a oração principal é encabeçada pelo verbo pensar, o sujeito é eu, mas o objeto da frase é a oração subordinada (que) você está mentindo . A conjunção subordinativa que mostra que a oração que se segue é uma oração subordinada, mas muitas vezes é omitida. As cláusulas relativas são cláusulas que funcionam como um modificador ou especificador de algum constituinte da cláusula principal: Por exemplo, na frase eu vi a carta que você recebeu hoje, a cláusula relativa que você recebeu hoje especifica o significado da palavra letra, o objeto da oração principal. As orações relativas podem ser introduzidas pelos pronomes who, which, who e which assim como por that (que também pode ser omitido). Ao contrário de muitas outras línguas germânicas, não há grandes diferenças entre a ordem das palavras nas orações principais e subordinadas.

Construções de verbos auxiliares

A sintaxe do inglês depende de verbos auxiliares para muitas funções, incluindo a expressão de tempo, aspecto e humor. Os verbos auxiliares formam orações principais, e os verbos principais funcionam como cabeças de uma oração subordinada do verbo auxiliar. Por exemplo, na sentença o cão não encontrou seu osso, a cláusula encontre seu osso é o complemento do verbo negado não . A inversão sujeito-auxiliar é usada em muitas construções, incluindo foco, negação e construções interrogativas.

O verbo do pode ser usado como auxiliar mesmo em frases declarativas simples, onde geralmente serve para dar ênfase, como em "Eu fechei a geladeira" . No entanto, nas cláusulas negadas e invertidas mencionadas acima, é usado porque as regras da sintaxe inglesa permitem essas construções apenas quando um auxiliar está presente. O inglês moderno não permite a adição do advérbio de negação não a um verbo lexical finito comum, como em *I know not — ele só pode ser adicionado a um verbo auxiliar (ou copular ), portanto, se não houver outro auxiliar presente quando a negação é necessário, o auxiliar do é usado, para produzir um formulário como eu não (não) sei. O mesmo se aplica a orações que exigem inversão, incluindo a maioria das perguntas – a inversão deve envolver o sujeito e um verbo auxiliar, então não é possível dizer *Conhece-o? ; regras gramaticais exigem Você o conhece?

A negação é feita com o advérbio not, que precede o verbo principal e segue um verbo auxiliar. Uma forma contraída de not -n't pode ser usada como uma enclítica anexada a verbos auxiliares e ao verbo de cópula to be . Assim como com as perguntas, muitas construções negativas exigem que a negação ocorra com do-suporte, portanto, em inglês moderno eu não o conheço é a resposta correta para a pergunta Você o conhece? , mas não *I know him not, embora esta construção possa ser encontrada em inglês mais antigo.

As construções passivas também usam verbos auxiliares. Uma construção passiva reformula uma construção ativa de tal forma que o objeto da frase ativa se torna o sujeito da frase passiva, e o sujeito da frase ativa é omitido ou rebaixado a um papel como um argumento oblíquo introduzido em uma frase preposicional . Eles são formados usando o particípio passado com o verbo auxiliar to be ou to get, embora nem todas as variedades do inglês permitam o uso de passivas com get . Por exemplo, colocar a frase ela o vê no passivo torna -se ele é visto (por ela), ou ele é visto (por ela) .

Perguntas

Tanto as perguntas sim-não quanto as perguntas - que em inglês são formadas principalmente usando a inversão sujeito-auxiliar ( Estou indo amanhã?, Onde podemos comer? ), o que pode exigir do -suporte ( Você gosta dela?, Onde ele foi ? ). Na maioria dos casos, palavras interrogativas ( w - palavras; por exemplo, o que, quem, onde, quando, por que, como ) aparecem em uma posição frontal . Por exemplo, na pergunta O que você viu? , a palavra que aparece como o primeiro constituinte apesar de ser o objeto gramatical da frase. (Quando a palavra -w é o sujeito ou faz parte do sujeito, não ocorre inversão: Quem viu o gato? .) As frases preposicionais também podem ser frontais quando são o tema da pergunta, por exemplo, para a casa de quem você foi ontem à noite? . O pronome interrogativo pessoal who é o único pronome interrogativo que ainda mostra flexão para caso, com a variante who servindo como forma objetiva de caso, embora esta forma possa estar saindo de uso em muitos contextos.

Sintaxe do nível do discurso

Enquanto o inglês é uma língua de assunto proeminente, no nível do discurso tende a usar uma estrutura tópico-comentário, onde a informação conhecida (tópico) precede a nova informação (comentário). Por causa da sintaxe SVO estrita, o tópico de uma sentença geralmente tem que ser o sujeito gramatical da sentença. Nos casos em que o tópico não é o sujeito gramatical da frase, muitas vezes é promovido à posição de sujeito por meios sintáticos. Uma forma de fazer isso é através de uma construção passiva, a menina foi picada pela abelha . Outra maneira é através de uma frase clivada onde a oração principal é rebaixada para ser uma oração complementar de uma frase de cópula com um sujeito fictício como it ou there, por exemplo foi a menina que a abelha picou, havia uma menina que foi picada por uma abelha . Sujeitos fictícios também são usados ​​em construções onde não há sujeito gramatical, como com verbos impessoais (por exemplo, está chovendo ) ou em orações existenciais ( há muitos carros na rua ). Através do uso dessas construções de sentenças complexas com assuntos informacionalmente vazios, o inglês é capaz de manter uma estrutura de sentença tópico-comentário e uma sintaxe SVO.

As construções de foco enfatizam um pedaço particular de informação nova ou saliente dentro de uma sentença, geralmente através da alocação do nível de ênfase da sentença principal no constituinte focal. Por exemplo, a menina foi picada por uma abelha (enfatizando que foi uma abelha e não, por exemplo, uma vespa que a picou), ou A menina foi picada por uma abelha (contrastando com outra possibilidade, por exemplo que foi o menino ). Tópico e foco também podem ser estabelecidos por deslocamento sintático, prepondo ou pospondo o item a ser focado em relação à oração principal. Por exemplo, Aquela menina ali, ela foi picada por uma abelha, enfatiza a menina por preposição, mas um efeito semelhante poderia ser alcançado por posposição, ela foi picada por uma abelha, aquela menina ali, onde a referência à menina é estabelecida como uma "reflexão posterior".

A coesão entre as frases é alcançada através do uso de pronomes dêiticos como anáfora (por exemplo , é exatamente isso que quero dizer quando se refere a algum fato conhecido por ambos os interlocutores, ou então usado para localizar o tempo de um evento narrado em relação ao tempo de um evento narrado). Marcadores de discurso como oh, so ou well, também sinalizam a progressão de ideias entre as frases e ajudam a criar coesão. Marcadores de discurso são frequentemente os primeiros constituintes das frases. Marcadores de discurso também são usados ​​para tomada de posição em que os falantes se posicionam em uma atitude específica em relação ao que está sendo dito, por exemplo, de jeito nenhum isso é verdade! (o marcador idiomático de jeito nenhum! expressando descrença), ou rapaz! Estou com fome (o menino marcador expressando ênfase). Embora os marcadores de discurso sejam particularmente característicos de registros informais e falados de inglês, eles também são usados ​​em registros escritos e formais.

Vocabulário

Afirma-se geralmente que o inglês tem cerca de 170.000 palavras, ou 220.000 se forem contadas palavras obsoletas ; essa estimativa é baseada na última edição completa do Oxford English Dictionary de 1989. Mais da metade dessas palavras são substantivos, um quarto adjetivos e um sétimo verbos. Há uma contagem que coloca o vocabulário em inglês em cerca de 1 milhão de palavras - mas essa contagem provavelmente inclui palavras como nomes de espécies em latim, terminologia científica, termos botânicos, palavras com prefixo e sufixo, jargão, palavras estrangeiras de uso inglês extremamente limitado e técnicas siglas .

Devido ao seu status de língua internacional, o inglês adota palavras estrangeiras rapidamente e empresta vocabulário de muitas outras fontes. Os primeiros estudos do vocabulário inglês por lexicógrafos, os estudiosos que estudam formalmente vocabulário, compilam dicionários, ou ambos, foram impedidos pela falta de dados abrangentes sobre o vocabulário real em uso de corpora linguísticos de boa qualidade, coleções de textos escritos reais e passagens faladas. Muitas declarações publicadas antes do final do século 20 sobre o crescimento do vocabulário inglês ao longo do tempo, as datas do primeiro uso de várias palavras em inglês e as fontes do vocabulário inglês terão que ser corrigidas à medida que novas análises computadorizadas de dados de corpus linguísticos se tornarem acessível.

Processos de formação de palavras

O inglês forma novas palavras a partir de palavras ou raízes existentes em seu vocabulário por meio de uma variedade de processos. Um dos processos mais produtivos em inglês é a conversão, usando uma palavra com um papel gramatical diferente, por exemplo, usar um substantivo como verbo ou um verbo como substantivo. Outro processo produtivo de formação de palavras é a composição nominal, produzindo palavras compostas como babá ou sorvete ou saudade de casa . Um processo mais comum no inglês antigo do que no inglês moderno, mas ainda produtivo no inglês moderno, é o uso de sufixos derivacionais ( -hood, -ness, -ing, -ility ) para derivar novas palavras de palavras existentes (especialmente aquelas do germânico). origem) ou radicais (especialmente para palavras de origem latina ou grega ).

A formação de novas palavras, denominadas neologismos, com base em raízes gregas e/ou latinas (por exemplo , televisão ou optometria ) é um processo altamente produtivo em inglês e na maioria das línguas europeias modernas, tanto que muitas vezes é difícil determinar em qual idioma originou-se um neologismo. Por esta razão, o lexicógrafo Philip Gove atribuiu muitas dessas palavras ao " vocabulário científico internacional " (ISV) ao compilar o Terceiro Novo Dicionário Internacional de Webster (1961). Outro processo ativo de formação de palavras em inglês são os acrônimos, palavras formadas pela pronúncia de uma única palavra abreviações de frases mais longas, por exemplo, OTAN, laser .

Origens das palavras

Idiomas de origem do vocabulário inglês

latim (29%)
(Antigo) francês, incluindo anglo-francês (29%)
Idiomas germânicos (inglês antigo/médio, nórdico antigo, holandês) (26%)
Grego (6%)
Outros idiomas/desconhecido (6%)
Derivado de nomes próprios (4%)

O inglês, além de formar novas palavras a partir de palavras existentes e suas raízes, também empresta palavras de outras línguas. Essa adoção de palavras de outras línguas é comum em muitas línguas do mundo, mas o inglês tem sido especialmente aberto ao empréstimo de palavras estrangeiras ao longo dos últimos 1.000 anos. As palavras mais usadas em inglês são o germânico ocidental. As palavras em inglês aprendidas primeiro pelas crianças à medida que aprendem a falar, particularmente as palavras gramaticais que dominam a contagem de palavras dos textos falados e escritos, são principalmente as palavras germânicas herdadas dos primeiros períodos do desenvolvimento do inglês antigo.

Mas uma das consequências do longo contato linguístico entre o francês e o inglês em todas as fases de seu desenvolvimento é que o vocabulário do inglês tem uma porcentagem muito alta de palavras "latinas" (derivadas do francês, principalmente, e também de outras línguas românicas e latinas). ). Palavras francesas de vários períodos do desenvolvimento do francês agora compõem um terço do vocabulário do inglês. O linguista Anthony Lacoudre estimou que mais de 40.000 palavras em inglês são de origem francesa e podem ser entendidas sem alteração ortográfica por falantes de francês. Palavras de origem nórdica antiga entraram na língua inglesa principalmente a partir do contato entre nórdico antigo e inglês antigo durante a colonização do leste e norte da Inglaterra . Muitas dessas palavras fazem parte do vocabulário básico do inglês, como ovo e faca .

O inglês também emprestou muitas palavras diretamente do latim, o ancestral das línguas românicas, durante todos os estágios de seu desenvolvimento. Muitas dessas palavras já haviam sido emprestadas do grego para o latim. O latim ou o grego ainda são fontes altamente produtivas de radicais usados ​​para formar vocabulário de assuntos aprendidos no ensino superior, como ciências, filosofia e matemática. O inglês continua a ganhar novas palavras emprestadas e calques ("traduções de empréstimo") de idiomas de todo o mundo, e palavras de outros idiomas que não a língua anglo-saxônica ancestral compõem cerca de 60% do vocabulário do inglês.

O inglês tem registros de fala formais e informais ; registros informais, incluindo a fala dirigida a crianças, tendem a ser compostos predominantemente por palavras de origem anglo-saxônica, enquanto a porcentagem de vocabulário de origem latina é maior em textos jurídicos, científicos e acadêmicos.

palavras emprestadas em inglês e calques em outros idiomas

O inglês teve uma forte influência no vocabulário de outras línguas. A influência do inglês vem de fatores como líderes de opinião em outros países que conhecem a língua inglesa, o papel do inglês como língua franca mundial e o grande número de livros e filmes traduzidos do inglês para outros idiomas. Esse uso generalizado do inglês leva à conclusão em muitos lugares de que o inglês é uma língua especialmente adequada para expressar novas ideias ou descrever novas tecnologias. Entre as variedades de inglês, é especialmente o inglês americano que influencia outras línguas. Algumas línguas, como o chinês, escrevem palavras emprestadas do inglês principalmente como calques, enquanto outras, como o japonês, aceitam prontamente palavras emprestadas do inglês escritas em script de indicação de som. Filmes e programas de televisão dublados são uma fonte especialmente frutífera de influência do inglês nas línguas da Europa.

Sistema de escrita

Desde o século IX, o inglês foi escrito em um alfabeto latino (também chamado de alfabeto romano). Os textos anteriores em inglês antigo em runas anglo-saxônicas são apenas inscrições curtas. A grande maioria das obras literárias em inglês antigo que sobrevivem até hoje são escritas no alfabeto romano. O alfabeto inglês moderno contém 26 letras do alfabeto latino : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z (que também têm letras maiúsculas : A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z).

O sistema de ortografia, ou ortografia, do inglês é multifacetado e complexo, com elementos da ortografia francesa, latina e grega sobre o sistema germânico nativo. Outras complicações surgiram por meio de mudanças sonoras com as quais a ortografia não acompanhou o ritmo. Em comparação com as línguas europeias para as quais as organizações oficiais promoveram reformas ortográficas, o inglês tem uma ortografia que é um indicador menos consistente de pronúncia e grafias padrão de palavras que são mais difíceis de adivinhar ao saber como uma palavra é pronunciada. Existem também diferenças sistemáticas de ortografia entre o inglês britânico e o americano . Essas situações levaram a propostas de reforma ortográfica em inglês.

Embora as letras e os sons da fala não tenham uma correspondência de um para um na ortografia padrão do inglês, as regras de ortografia que levam em consideração a estrutura da sílaba, as mudanças fonéticas em palavras derivadas e o sotaque das palavras são confiáveis ​​para a maioria das palavras em inglês. Além disso, a ortografia padrão do inglês mostra relações etimológicas entre palavras relacionadas que seriam obscurecidas por uma correspondência mais próxima entre pronúncia e ortografia, por exemplo, as palavras photography, photography e photography, ou as palavras electricidade e elétrica . Embora poucos estudiosos concordem com Chomsky e Halle (1968) que a ortografia convencional do inglês é "quase ideal", há uma justificativa para os padrões atuais de ortografia do inglês. A ortografia padrão do inglês é o sistema de escrita mais utilizado no mundo. A ortografia padrão do inglês é baseada em uma segmentação grafomorfêmica de palavras em pistas escritas de quais unidades significativas compõem cada palavra.

Leitores de inglês geralmente podem confiar na correspondência entre ortografia e pronúncia para ser bastante regular para letras ou dígrafos usados ​​para soletrar sons consonantais. As letras b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, y, z representam, respectivamente, os fonemas /b, d, f, h, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z/ . As letras c e g normalmente representam /k/ e /ɡ/, mas também há um c suave pronunciado /s/, e um g suave pronunciado /dʒ/ . As diferenças nas pronúncias das letras c e g são frequentemente sinalizadas pelas seguintes letras na ortografia padrão do inglês. Os dígrafos usados ​​para representar fonemas e sequências de fonemas incluem ch para /tʃ/, sh para /ʃ/, th para /θ/ ou /ð/, ng para /ŋ/, qu para /kw/ e ph para /f/ em palavras derivadas do grego. A única letra x é geralmente pronunciada como /z/ na posição inicial da palavra e como /ks/ caso contrário. Há exceções a essas generalizações, muitas vezes o resultado de palavras emprestadas serem escritas de acordo com os padrões de ortografia de suas línguas de origem ou resíduos de propostas de estudiosos no período inicial do inglês moderno para seguir os padrões de ortografia do latim para palavras inglesas de origem germânica .

Para os sons vocálicos da língua inglesa, no entanto, as correspondências entre ortografia e pronúncia são mais irregulares. Há muito mais fonemas de vogais em inglês do que letras de vogais simples ( a, e, i, o, u, w, y ). Como resultado, algumas " vogais longas " são frequentemente indicadas por combinações de letras (como o oa in boat, o ow in how e o ay in stay ), ou o e silencioso historicamente baseado (como em note e cake ).

A consequência dessa complexa história ortográfica é que aprender a ler e escrever pode ser um desafio em inglês. Pode levar mais tempo para que os alunos da escola se tornem leitores fluentes de inglês de forma independente do que de muitas outras línguas, incluindo italiano, espanhol e alemão. No entanto, há uma vantagem para os alunos de leitura em inglês em aprender as regularidades de símbolos sonoros específicos que ocorrem nas grafias padrão em inglês de palavras comumente usadas. Tal instrução reduz muito o risco de as crianças terem dificuldades de leitura em inglês. Tornar os professores do ensino fundamental mais conscientes da primazia da representação dos morfemas em inglês pode ajudar os alunos a aprender de forma mais eficiente a ler e escrever em inglês.

A escrita em inglês também inclui um sistema de sinais de pontuação semelhante aos usados ​​na maioria dos idiomas alfabéticos do mundo. O objetivo da pontuação é marcar relações gramaticais significativas em frases para ajudar os leitores a entender um texto e indicar características importantes para a leitura de um texto em voz alta.

Dialetos, sotaques e variedades

Os dialetologistas identificam muitos dialetos ingleses, que geralmente se referem a variedades regionais que diferem umas das outras em termos de padrões de gramática, vocabulário e pronúncia. A pronúncia de áreas particulares distingue dialetos como acentos regionais separados . Os principais dialetos nativos do inglês são frequentemente divididos pelos linguistas nas duas categorias extremamente gerais de inglês britânico (BrE) e inglês norte-americano (NAE). Existe também um terceiro agrupamento principal comum de variedades inglesas: o inglês do hemisfério sul, sendo o mais proeminente o inglês australiano e neozelandês .

Grã-Bretanha e Irlanda

Mapa mostrando as principais regiões de dialeto no Reino Unido e na Irlanda

Desde que a língua inglesa se desenvolveu na Grã-Bretanha e na Irlanda, o arquipélago abriga os mais diversos dialetos, principalmente na Inglaterra. No Reino Unido, a Pronúncia Recebida (RP), um dialeto educado do sudeste da Inglaterra, é tradicionalmente usado como padrão de transmissão e é considerado o mais prestigioso dos dialetos britânicos. A disseminação do RP (também conhecido como BBC English) através da mídia fez com que muitos dialetos tradicionais da Inglaterra rural retrocedessem, já que os jovens adotam os traços da variedade de prestígio em vez dos traços dos dialetos locais. Na época do Survey of English Dialects, a gramática e o vocabulário diferiam em todo o país, mas um processo de desgaste lexical fez com que a maior parte dessa variação desaparecesse.

No entanto, esse atrito afetou principalmente a variação dialetal na gramática e no vocabulário e, de fato, apenas 3% da população inglesa realmente fala RP, o restante falando em sotaques e dialetos regionais com graus variados de influência RP. Há também variabilidade dentro do RP, particularmente ao longo das linhas de classe entre falantes de RP de classe alta e média e entre falantes nativos de RP e falantes que adotam RP mais tarde na vida. Dentro da Grã-Bretanha, também há uma variação considerável ao longo das linhas de classe social, e alguns traços, embora extremamente comuns, são considerados "fora do padrão" e estão associados a falantes e identidades de classe baixa. Um exemplo disso é a queda de H, que historicamente era uma característica da classe baixa inglesa de Londres, particularmente cockney, e agora pode ser ouvida nos sotaques locais da maior parte da Inglaterra - mas permanece em grande parte ausente na transmissão e entre as classes mais altas. crosta da sociedade britânica.

O inglês na Inglaterra pode ser dividido em quatro grandes regiões de dialetos, Southwest English, South East English, Midlands English e Northern English . Dentro de cada uma dessas regiões existem vários subdialetos locais: dentro da região norte, há uma divisão entre os dialetos de Yorkshire e o dialeto de Geordie falado em Northumbria em torno de Newcastle, e os dialetos de Lancashire com dialetos urbanos locais em Liverpool ( Scouse ) e Manchester ( Mancunian ). Tendo sido o centro da ocupação dinamarquesa durante as invasões vikings, os dialetos do norte do inglês, particularmente o dialeto de Yorkshire, mantêm características nórdicas não encontradas em outras variedades inglesas.

Desde o século 15, as variedades do sudeste da Inglaterra se concentraram em Londres, que tem sido o centro do qual as inovações dialetais se espalharam para outros dialetos. Em Londres, o dialeto cockney era tradicionalmente usado pelas classes mais baixas, e foi por muito tempo uma variedade socialmente estigmatizada. A disseminação de características cockney pelo sudeste levou a mídia a falar do inglês do estuário como um novo dialeto, mas a noção foi criticada por muitos linguistas, alegando que Londres vinha influenciando regiões vizinhas ao longo da história. Traços que se espalharam de Londres nas últimas décadas incluem o uso de R intrusivo ( desenho é pronunciado drawring /ˈdrɔːrɪŋ/ ), t - glotalisation ( Potter é pronunciado com uma parada glotal como Po'er /poʔʌ/ ), e a pronúncia de th - como /f/ ( obrigado pronunciado fanks ) ou /v/ ( incômodo pronunciado bover ).

O escocês é hoje considerado uma língua separada do inglês, mas tem suas origens no início do inglês médio do norte e se desenvolveu e mudou durante sua história com influência de outras fontes, particularmente gaélico escocês e nórdico antigo. O próprio escocês tem vários dialetos regionais. E além do escocês, o inglês escocês compreende as variedades do inglês padrão falado na Escócia; a maioria das variedades são sotaques do norte da Inglaterra, com alguma influência dos escoceses.

Na Irlanda, várias formas de inglês foram faladas desde as invasões normandas do século 11. No condado de Wexford, na área ao redor de Dublin, dois dialetos extintos conhecidos como Forth e Bargy e Fingallian se desenvolveram como ramificações do inglês médio primitivo e foram falados até o século XIX. O inglês irlandês moderno, no entanto, tem suas raízes na colonização inglesa no século XVII. Hoje o inglês irlandês é dividido em inglês do Ulster, o dialeto da Irlanda do Norte com forte influência dos escoceses e vários dialetos da República da Irlanda. Como a maioria dos sotaques escoceses e norte-americanos, quase todos os sotaques irlandeses preservam a roticidade que se perdeu nos dialetos influenciados pelo RP.

América do Norte

A roticidade domina no inglês norte-americano . O Atlas do inglês norte-americano encontrou mais de 50% de não -roticidade, no entanto, em pelo menos um falante local branco em cada área metropolitana dos EUA designada aqui por um ponto vermelho. As pronúncias não róticas do inglês vernacular afro-americano podem ser encontradas entre os afro-americanos, independentemente da localização.

O inglês norte-americano é bastante homogêneo em comparação com o inglês britânico. Hoje, a variação do sotaque americano geralmente aumenta no nível regional e diminui no nível local, embora a maioria dos americanos ainda fale dentro de um continuum fonológico de sotaques semelhantes, conhecidos coletivamente como General American (GA), com diferenças dificilmente notadas mesmo entre os próprios americanos (como Midland e Western American English ). Na maioria dos dialetos do inglês americano e canadense, a roticidade (ou r - plenitude) é dominante, com a não-roticidade ( r - dropping) tornando-se associada ao menor prestígio e classe social, especialmente após a Segunda Guerra Mundial; isso contrasta com a situação na Inglaterra, onde a não-roticidade se tornou o padrão.

Separados do GA estão os dialetos americanos com sistemas de som claramente distintos, historicamente incluindo o inglês sul-americano, o inglês do nordeste litorâneo (famoso incluindo o inglês oriental da Nova Inglaterra e o inglês da cidade de Nova York ) e o inglês vernacular afro-americano, todos historicamente não- rótico. Inglês canadense, exceto para as províncias do Atlântico e talvez Quebec, também pode ser classificado sob GA, mas muitas vezes mostra o aumento das vogais / / e / / antes de consoantes surdas, bem como normas distintas para padrões de escrita e pronúncia .

No inglês da América do Sul, o "grupo de sotaque" americano mais populoso fora da GA, a roticidade agora prevalece fortemente, substituindo o prestígio histórico não- rótico da região . Os acentos do sul são coloquialmente descritos como um "dragling" ou "twang", sendo reconhecidos mais prontamente pelo Southern Vowel Shift iniciado por glide-deleting na vogal /aɪ/ (por exemplo, pronunciando spy quase como spa ), a "quebra do sul" de várias vogais frontais puras em uma vogal deslizante ou mesmo duas sílabas (por exemplo, pronunciando a palavra "press" quase como "pray-us"), a fusão pin-pen e outras características fonológicas, gramaticais e lexicais distintas, muitas das quais são na verdade, desenvolvimentos recentes do século 19 ou mais tarde.

Hoje falado principalmente por afro- americanos de classe média e trabalhadora, o inglês vernacular afro-americano (AAVE) também é amplamente não-rótico e provavelmente se originou entre africanos escravizados e afro-americanos influenciados principalmente pelos dialetos sulistas não-róticos e não padronizados. . Uma minoria de linguistas, ao contrário, propõe que o AAVE remonta principalmente às línguas africanas faladas pelos escravos que tiveram que desenvolver um inglês pidgin ou crioulo para se comunicar com escravos de outras origens étnicas e linguísticas. As semelhanças importantes da AAVE com os sotaques do sul sugerem que ela se desenvolveu em uma variedade altamente coerente e homogênea no século XIX ou início do século XX. O AAVE é comumente estigmatizado na América do Norte como uma forma de inglês "quebrado" ou "inculto", assim como os sotaques brancos do sul, mas os linguistas hoje reconhecem ambos como variedades totalmente desenvolvidas de inglês com suas próprias normas compartilhadas por uma grande comunidade de fala.

Austrália e Nova Zelândia

Desde 1788, o inglês é falado na Oceania, e o inglês australiano se desenvolveu como primeira língua da grande maioria dos habitantes do continente australiano, sendo seu sotaque padrão o general australiano . O inglês da vizinha Nova Zelândia tornou-se, em menor grau, uma variedade padrão influente da língua. Os ingleses australianos e neozelandeses são os parentes mais próximos um do outro com poucas características diferenciadas, seguidos pelo inglês sul-africano e o inglês do sudeste da Inglaterra, todos com sotaques não róticos semelhantes, além de alguns sotaques na Ilha Sul da Nova Zelândia. O inglês da Austrália e da Nova Zelândia se destaca por suas vogais inovadoras: muitas vogais curtas são frontais ou elevadas, enquanto muitas vogais longas têm ditongado. O inglês australiano também tem um contraste entre vogais longas e curtas, não encontrado na maioria das outras variedades. A gramática do inglês australiano está intimamente ligada ao inglês britânico e americano; como o inglês americano, os sujeitos coletivos plurais assumem um verbo no singular (como no governo é em vez de são ). O inglês da Nova Zelândia usa vogais anteriores que geralmente são ainda mais altas do que no inglês australiano.

Sudeste da Ásia

A primeira exposição significativa das Filipinas à língua inglesa ocorreu em 1762, quando os britânicos ocuparam Manila durante a Guerra dos Sete Anos, mas este foi um episódio breve que não teve influência duradoura. O inglês mais tarde se tornou mais importante e difundido durante o domínio americano entre 1898 e 1946, e continua sendo uma língua oficial das Filipinas. Hoje, o uso do inglês é onipresente nas Filipinas, desde placas de rua e marquises, documentos e formulários governamentais, tribunais, indústrias de mídia e entretenimento, setor empresarial e outros aspectos da vida cotidiana. Um desses usos que também é proeminente no país é na fala, onde a maioria dos filipinos de Manila usaria ou foi exposta ao Taglish, uma forma de troca de código entre Tagalog e Inglês. Um método de troca de código semelhante é usado por falantes nativos urbanos de idiomas Visayan chamados Bislish .

África, Caribe e Sul da Ásia

O inglês é amplamente falado na África Austral e é uma língua oficial ou co-oficial em vários países. Na África do Sul, o inglês é falado desde 1820, coexistindo com o africâner e várias línguas africanas, como as línguas Khoe e Bantu . Hoje, cerca de 9% da população sul-africana fala o inglês sul-africano (SAE) como primeira língua. A SAE é uma variedade não rótica, que tende a seguir a RP como norma. É a única entre as variedades não-róticas que não possui r intrusivo. Existem diferentes variedades de L2 que diferem com base na língua nativa dos falantes. A maioria das diferenças fonológicas do PR está nas vogais. Diferenças consoantes incluem a tendência de pronunciar /p, t, t͡ʃ, k/ sem aspiração (por exemplo, pin pronunciado [pɪn] em vez de [pʰɪn] como na maioria das outras variedades), enquanto r é frequentemente pronunciado como um flap [ɾ] em vez disso como a fricativa mais comum.

O inglês nigeriano é um dialeto do inglês falado na Nigéria . É baseado no inglês britânico, mas nos últimos anos, devido à influência dos Estados Unidos, algumas palavras de origem do inglês americano foram incorporadas ao inglês nigeriano. Além disso, algumas novas palavras e colocações surgiram da linguagem, que vêm da necessidade de expressar conceitos específicos da cultura da nação (por exemplo , esposa sênior ). Mais de 150 milhões de nigerianos falam inglês.

Várias variedades de inglês também são faladas nas ilhas do Caribe que eram possessões coloniais da Grã-Bretanha, incluindo a Jamaica, as Ilhas de Sotavento e Barlavento e Trinidad e Tobago, Barbados, Ilhas Cayman e Belize . Cada uma dessas áreas abriga uma variedade local de inglês e um crioulo local baseado em inglês, combinando inglês e idiomas africanos. As variedades mais proeminentes são o inglês jamaicano e o crioulo jamaicano . Na América Central, os crioulos de base inglesa são falados nas costas caribenhas da Nicarágua e do Panamá. Os habitantes locais são frequentemente fluentes tanto na variedade local do inglês quanto nas línguas crioulas locais e a troca de código entre elas é frequente; de ​​fato, outra maneira de conceituar a relação entre as variedades crioula e padrão é ver um espectro de registros sociais com as formas crioulas servindo como "basileto" e as formas mais parecidas com RP servindo como "acroleto", o registro mais formal.

A maioria das variedades caribenhas são baseadas no inglês britânico e, consequentemente, a maioria não é rótica, exceto pelos estilos formais do inglês jamaicano, que geralmente são róticos. O inglês jamaicano difere do RP em seu inventário de vogais, que tem uma distinção entre vogais longas e curtas, em vez de vogais tensas e relaxadas, como no inglês padrão. Os ditongos /ei/ e /ou/ são monotongos [eː] e [oː] ou mesmo os ditongos inversos [ie] e [uo] (por exemplo , bay e boat pronunciados [bʲeː] e [bʷoːt] ). Freqüentemente, os encontros consonantais no final da palavra são simplificados para que "filho" seja pronunciado [t͡ʃail] e "vento" [win] .

Como um legado histórico, o inglês indiano tende a tomar o RP como seu ideal, e quão bem esse ideal é realizado na fala de um indivíduo reflete as distinções de classe entre os falantes de inglês indiano. Os sotaques do inglês indiano são marcados pela pronúncia de fonemas como /t/ e /d/ (muitas vezes pronunciados com articulação retroflexa como [ʈ] e [ɖ] ) e a substituição de /θ/ e /ð/ por dentals [t̪] e [d̪] . Às vezes, os falantes de inglês indiano também podem usar pronúncias baseadas em ortografia, onde o ⟨h⟩ silencioso encontrado em palavras como ghost é pronunciado como uma parada aspirada de voz indiana [ɡʱ] .

Texto de amostra

Artigo 1º da Declaração Universal dos Direitos Humanos em inglês:

Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Eles são dotados de razão e consciência e devem agir uns para com os outros com espírito de fraternidade.

Veja também

Referências

Bibliografia

links externos